水力学（第6版）上册 课件 5 有压管道流动.pptx

单位：水利水电学院授课教师：张法星水力学教案——第5章有压管道流动

101PARTONE第7周，第2次课（3学时）

教学目的及要求目的：掌握简单管道恒定流的水力计算方法要求：明确什么是有压管（水利工程中和生活中的实例），熟练掌握长、短管道、简单管道、复杂管道的含义以及长短管计算区别，重点掌握这些简单管道的水力计算公式，并能用这些公式、原理解决一些工程实际中的问题。

教学内容提要讲授部分：§5.1 简单管道水力计算的基本公式§5.1.1自由出流1）自由出流的定义2）自由出流流量计算公式推导§5.1.2淹没出流1）淹没出流的定义2）淹没出流流量计算公式推导3）按照长、短管计算的区别§5.1.3测压管水头线与总水头线的绘制1）测压管水头线与总水头线的区别2）长短、管测压管水头线和总水头线的绘制§5.1.4简单管道的恒定流水力计算1）管道直径的计算与选定2）虹吸管的水力计算3）水泵装置的水力计算

教学重点与难点重点：1、长、短管的概念和长短管水力计算区别2、自由出流和淹没出流的水力计算公式3、测压管水头线和总水头线的绘制难点：1、水头线的绘制2、能量方程的应用深化（虹吸管及水泵装置的水力计算）

讨论、练习、作业课堂讨论：?课后作业：课堂练习：课本例题5.2、5.3习题5.1、5.2、5.3、5.4、5.5、5.6

202PARTTWO第8周，第1次课（2学时）

教学目的及要求目的：掌握复杂管道恒定流的水力计算方法要求：了解串联管道、并联管道、分叉管道、沿程均匀泄流管道的水力计算推导，熟悉各种复杂管道的计算，会绘制复杂管道的水头线。

教学内容提要讲授部分：§5.2 复杂管道恒定流的水力计算§5.2.1串联管道的水力计算1）串联管道的定义及连续原理2）分别按长、短管对串联管道进行水力计算§5.2.2并联管道的水力计算1）并联管道的定义2）并联管道的水力计算推导§5.2.3分叉管道的水力计算1）分叉管道的定义2）分叉管道的水力计算推导§5.2.4沿程均匀泄流管道的水力计算1）沿程均匀泄流管道的定义2）沿程均匀泄流管道的水力计算推导

教学重点与难点重点：?难点：1、对非点型并联管道（看似分叉型）与分叉管道的区分

讨论、练习、作业课堂讨论：1、在长管条件下、串联、并联、分叉管道各自沿程阻力的特点。 2、串联管道在长管和短管条件下，测压管水头线和总水头线有什么区别？课后作业：课堂练习：课本例题5.6习题5.7、5.9、5.11、5.12、5.13、5.14、5.15

303PARTTHREE第8周，第2次课（3学时）

教学目的及要求目的：掌握水击过程运动特性和水击波速、压强计算要求：明确什么是水击，熟悉水击现象和整个水击传播过程，弄清水击分类的依据，掌握水击波速计算与两类典型水击的压强计算。

教学内容提要讲授部分：§5.3 有压管道中的水击问题水击的概念§5.3.1阀门突然关闭时有压管道中的水击1）水击现象2）水击压强的计算3）水击波的传播速度§5.3.2阀门逐渐关闭有压管道中的水击1）水击分类：直接水击、间接水击研讨部分（课堂分组研讨并汇总发言）：1、以调节水电站压力引水管末端阀门来改变水电站负荷引发的水击现象为例，以研讨的形式分析整个水击过程。2、为了避免水电站压力引水管道发生强烈振动、管道变形甚至爆裂的事故，在水电站压力引水系统设计中，必须进行哪些水击计算？3、通过水击产生和传播的过程特性学习，分析调压室是如何减小压力引水管道中的水击作用的强度和范围的？

教学重点与难点重点：?难点：?

讨论、练习、作业课堂讨论：1、水击产生的原因？水击相在水击计算中的作用是什么？2、工程中常见的水击现象，及水击带来的危害有哪些？课后作业：课堂练习：1、水击过程的运动特性描述2、阀门突出开启（关闭）但未开全（关完）时有压管内产生的是何种水击习题5.16、5.17