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部编版二年级上册第七单元集体备课

单元第七单元主题想象

1.单元内容介绍：本单元围绕“想象”这个主题编排了《古诗二首》、《雾在哪

里》、《雪孩子》3篇课文，语文园地七等。

2.学习内容分析：《古诗二首》中的想象能让人入情入境；《雾在哪里》中的想

象充满童趣；《雪孩子》中的想象美好纯真。课文选材经典，语言生动，充满

儿童情趣。

识字与写字：本单元要求会写的一类字有：危敢惊阴似野苍茫于论岸屋切久散

步唱赶旺旁浑候谁轻汽二类字有：宿寺危辰恐惊似庐笼该苍茫雾淘于暗岸

街梁甚至切躲失累添柴烧旺渐哎呀冒烫终浑淋灭激。多音字有：呀。易错字

教材

有：被泼领展步瓜。易混淆字有：纸低士土今令等

分析阅读：正确、流利朗读课文、背诵古诗《夜宿山素》《敕勒歌》学习默读，图

文对照，想象画面，大致理解古诗意思；想象说话，体会雾的顽皮淘气；在想

象中编故事。感受雪孩子的勇敢善良。

习作：观察图片，展开想象，续编故事。

3.关系建构：本单元学习重点之一：“展开想象，获得初步的情感体验”。教学

中要循序渐进，体现指导的层次性。如：可以利用文中的插图，引导学生想象。

可以在理解课文内容的基础上，借助课后题，仿照课文句式想象说话。可以利

用学习伙伴的提示，在想象中续编故事，感受美好的心灵。

本单元学习重点之二：发展学生的阅读能力，初步进行默读训练，引导学生试

着做到不出声。

4.资源拓展：拓展语文主题丛书相关内容。

一、学段目标：

（一）识字与写字

1．认识常用汉字1600个左右，其中800个左右会写。

2．能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

3．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。

4．学习独立识字。

课标（二）阅读

1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

要求2．学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3．结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

4．阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命。

（四）写话

1.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

2.根据表达需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号等。

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二、单元目标

识字与写字：1.认识39个生字，读准1个多音字，会写24个字，会写26个

词语。联系生活，学习与自然风光有关的4组词语，认识8个生字。写好字的

结构，注意左窄右宽、左宽右窄的特点，养成良好的写字习惯。

阅读：借助图片，了解课文内容，理解重点词句，来讲述、背诵课文。图文对

照，想象画面，大致理解古诗意思；想象说话。在想象中续编故事。

写话：展开想象，续编故事

1.知识经验：

（1）已有：大部分学生能正确写字，书写规范，掌握字的音、形、义，理解

常用词语，并进行简单的运用。例如：寺恐惊似庐笼苍雾暗切躲累柴旺呀冒烫

终浑淋激。这些字就可以利用加一加或者熟字加偏旁的方式