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部编版语文二年级上册第一单元教材分析

单元第一单元主题大自然的秘密

1.本单元的主题是“大自然的秘密”，包括《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植

物妈妈后办法》3篇课文；口语父际的主题是：有趣的动物；语文园地一包括识字加油

站、字词句运用、书写提示、日积月累、我爱阅读等内容；本单元“快乐读书吧”安排

的是“读读童话故事”。

2.学习内容分析：

识字与写字：

一类字共30个：两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳、变、极、片、傍、海、

洋、作、坏、给、带、法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知、识

二类字共55个：塘、脑、袋、灰、哇、教、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、

晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、没、冲、毁、屋、猜、植、如、为、旅、备、

纷、刺、底、炸、离、察、识、粗、得、套、帽、登、鞋、裤、图、壶、帐、篷、指、针

多音字共4个：教、没、为、得

书写易错字：“顶”最后一笔易写成竖弯钩；“皮”横钩得钩易落卜；“孩”

教材右卜方易写成两个撇折；“片”最后一笔易带钩；单“带”易多口；“脚”易写成

耳旁。

分析读音易错字：“捕”易读成pd;“披”易读成pd;“稼”在“庄稼”一词中

读轻声；多音字“得”；轻声词“知识”；“壶”易错。

易混字：“哪”和“那”；“睛”和“晴”；“作”和“做”。

阅读：

止确、流利地朗读课文、分角色朗读课文；

积累表示动作的词语，运用动词说句子；

借助图片理解重点词句，了解课文内容，讲述、背诵课文；

提取文中明显信息；

热爱大自然的情感，探索大自然中科学奥秘的兴趣。

口语交际：

本册计次口语交际，话题为“有趣的动物”。首先列举了“鹦鹉、萤火虫、松鼠”

等动物有趣的特点。训练讲一种或一类有趣的动物，说清楚听后可以提问或补充，有不明白的地

方，能有礼貌地提问。

综合性学习：

“奇妙大自然”故事会

3.关系建构：

二年级在识字写字上承好年级学习的积累，在方法上重在运用，在量上又有所

增加。词语积累一年级时积累了AABB又A又B等词语，本单元

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重点积累和运用表示动作的词。在后面的学习中，也侧重于词语在生活中的运用。

在阅读上，本单元继续训练止确、流利地朗读课文和分角色朗读，从文中提取

明显信息。

4.资源拓展：

在识字上，课前两分钟诵读拓展《中华字经》，在词语积累上拓展了《成语一百

首》，在阅读上拓展了《主题丛书》1前二个单元的内容；《小蝌蚪找妈妈》水墨动画

学习目标：

识字与写字：认识汉字450个，会写250个；注意汉字问架结构，感受汉字形体美；

学会独立识字，学习使用部首查字法查字典。

阅读：通过结合上下文和生活实际了解