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幸福成长梦想启航
榆中县×××小学
五年级美术教学设计
2019-2020学年度第二学期
科任教师:×××
二〇二〇年三月
榆中县小康营乡浪街小学
2019-2020学年度第二学期五年级美术学科教学设计进度表
幸福成长梦想启航
教科书五年级下册上课周课总课
232
名称美术日期节数时数
周次预定进度实际进度出入原因备注
11.巨匠童心
22.同一幅画
33.能干的帮手
43.能干的帮手
54.书包
65.图画文章
75.图画文章
86.彩云衣
9复习
10期中测试
11飞天畅想
12星光灿烂
13团扇
14团扇
15水墨诗心
16石壁上的九色鹿
17石壁上的九色鹿
18童年的影子
19复习
20期末考试
教导处审批
教材说明:
幸福教育就是浪街师生踏踏实实的做最好的自己!
幸福成长梦想启航
本册教材的教学理念在于:运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘
和立体造型的方法,选择适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、
所感所想的事物,发展美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。
单元(组)教材分析
1.运用形、色、肌理和空间等美术语言,以描绘和立体造型的方法,选择
适合于看看自己的工具、材料,记录与表现所见所闻、所感所想的事物,发展
美术构思与创作能力,传递自己的思想和情感。
2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单
的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰,美化身边的环境。
3.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析
与讨论等方式,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己
对美术作品的感受和理解。
总教学目标:
1.运用线条、形状、色彩、明暗、空间等美术语言,选择铅笔、钢笔、毛
笔、水彩颜料等工具材料,表现喜欢的书包、文具、工程车以及风景等,传
递自己独特的思想感情。
2.运用对称与均衡、对比与和谐、节奏与韵律等组合原理,以及各种材
料、制作方法,设计服装,改善环境与生活,并与他人交流创想意图。
3.了解中外有代表性的美术家,欣赏他们的美术作品,学会收集相关历
史文化背景材料,辅助鉴赏、通过描述、分析与讨论等方式,了解美术作品
的内容、形式以及表现方法,并能用一些简单的美术术语,表达对艺术作品
的感受和理解。
第一课巨匠童心
教学内容
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