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任固镇四街小学

2015-2018发展规划年度目标方案

(一)总体目标

通过三年努力，全面提升教育质量，凸现学校特色，以人的发展为本，扎

实推进素质教育，打造一支素质过硬、业务精良、健康向上的教师队伍，营造

一个学生健康发展、校园环境优美、人民群众满意的乡村小学。

1．办学目标

以教师和学生的生命成长为发展理念,以促进教师专业化发展,提高学生综

合素养为出发点,力争到2018年把学校建设成为教育理念先进、内部管理规

范、教学质量一流、家长满意度高、社会认可度强的义务教育学校。

2．培养目标

让学生会生活，会学习，会做人，会创造。不求个个成才,但求个个成

人。让从四街小学走出去的学生成为四街小学的一个品牌。让他们去用自己的

经历影响每一个人。

(二)具体目标

（一）学校管理

1.工作目标：

坚持人性化制度管理，充分发挥校委会、团队等凝聚力，全体教职员工做

到分工明确，职责落实，互相协作，相互促进。努力达到规范化、民主化、精

细化的管理目标。

2.工作措施：

（1）各岗位明确职责，规范管理流程。

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（2）充分发挥领导班子的战斗堡垒作用，调动全体教师的积极性，保障学

校各项工作顺利开展。

(3)定期召开班子成员会议，汇报工作情况，商讨存在问题和整改措

施。

(4)加强干部队伍建设，完善各项制度，推行民主管理，营造严谨与宽

松相融的和谐管理氛围。

(5)加强学校团队文化建设，树立坦诚、信任、尊重、协作的团队精

神，提升教师对学校发展的认同感促进学校内涵发展。

3．阶段性目标：

第一年（2015.9——2016.8）：

（1）制订三年规划，并经全体教师讨论通过。

（2）明确岗位职责，制订个人分管职责。

（3）制定学校章程；重新修订完善学校制度，并汇编成册。

（4）根据学校实际发展情况，提出存在问题，并制订整改措施。

（5）创设校园育人文化环境，进一步确立办学理念、办学目标。

第二年（2016.9——2017.8）

2016-2017学年：

（1）增强教师的目标管理意识，主动将目标任务落到实处。

（2）完善校园文化活动建设的评价指标，加强教师作风建设，营造用心育

人的工作氛围。

（3）改进学校实际发展中存在的问题。

（4）发挥团队组织作用，达到工作开展紧紧围绕学校工作。

第三年（2017.9——2018.8）

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（1）制定学校自我发展评估细则，并对三年发展规划落实情况自我评价。

（2）以创建学习型学校为目标加强团队建设，形成教师终身学习和个人发

展的良好氛围。

（3）实现管理工作的制度化、规范化、民主化、科学化。

（二）教师队伍

1.发展目标：

通过多方位培训和评价机制的作用，使全体教师的业务水平有明显提高，

教育理念得到提升，形成“学高为师，品正为范”的专业队伍。通过各种活动

促进教师身心健康发展，工作团结协作，青年教师三年出成绩，在县内各项业

务比赛中出人头地，争取获得县、镇级教学能手、骨干教师等。

2.具体措施：

（1）加强师德师风建设和政治思想工作，不断认真学习《师德规范》、党

和国家的教育方针，有关重要思想、文件，树立对学生的爱心和教育工作的责

任心，做好教师思想工作，促使全体教师团结协作、和谐发展。将班级文化建

设、家庭教育指导、学生心理辅导等，纳入班主任教师的专业发展评价中。

（2）加强校本研修工作，依托教师个体的智慧和教研组的集体智慧，

不断提升教师