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部编小语三上《富饶的西沙群岛》学习任务群教学设计--第1页
《富饶的西沙群岛》学习任务群教学设计
学习内容:富饶的西沙群岛
学习目标:
1.认识“饶、优”等10个生字,读准多音字“参”,会写“优、淡”等13
个字,会写“位于、部分”等27个词语。
2.有感情地朗读课文,能了解课文是从“海水、海底生物、海岛上的鸟”
三个方面来写西沙群岛的,能发现第五自然段是围绕关键句“西沙群岛也是
鸟的天下”来写的。
3.能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。
4.能选择一幅图,写几句话描述图上的景观。
学习重点:能选择喜欢的部分向别人介绍西沙群岛。
学习任务:绘制海底观光图
学习过程:
任务一:入岛抢答,获取门票。
活动:读课文,学习字词。
在西沙群岛的入口处贴着一张公告,上面写着:“能将《富饶的西沙群
岛》的入岛题卡完成者,可以免费获得一张门票。”
任务二:游览西沙群岛,绘制观光图。
活动一:漫游小岛,完成思维导图。
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部编小语三上《富饶的西沙群岛》学习任务群教学设计--第2页
活动二:欣赏海水,读出它的的美。
1.这里的海水与平时见到的海水有什么不同?
预设:西沙群岛的海水五光十的,连形状也不一样,有一块块的,有一条
条的,真神奇啊!
2.如果你能读出它的美,你将有机会去海底世界一探究竟!
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的。淡青的,浅绿的,杏
黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,
海水有深有浅,从湖面看,色彩就不同了。
活动三:潜入海底,探索海底生物的奥秘。
现在让我们坐上潜艇,去瞧一瞧神奇的海底世界,看一看有趣的海底生物
吧。
1.默读第3自然段,边读边想,这一自然段主要讲了什么?在文中圈出
来。
海底的岩石上长者各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿
角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过
去,样子挺威武。
预设:这一段主要写了西沙群岛的海底有各种各样的生物。
2.看了这么多海底生物,你最喜欢哪一种呢?快用手机拍下来分享给你的
朋友吧!
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部编小语三上《富饶的西沙群岛》学习任务群教学设计--第3页
预设1:我拍下了珊瑚。我发现珊瑚的形态各不相同,让我感受到了珊瑚
不同姿态的美!
预设2:我拍下了海参,我看到了海参“蠕动”的样子,让我想到了陆地
上的蜗牛,我感到很有趣。
预设3:我拍下了大龙虾,它就像人划船一样,在海洋里划来划去,真威
武!
3.是啊,海里的物产丰富,真是个大宝库,数量最多的还要数鱼了。现在
我们仔细地去看看那成群结队的鱼吧。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条
纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有
的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数
不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
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