五四运动（海南中学版）.pdfVIP

课前回顾

背景思想、政治、经济、阶级力量

开始标志1915年陈独秀上海《青年杂志》

主要阵地《新青年》、北京大学

J

概况代表人物蔡元培、陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅

提倡新道德和新文化

主要内容提倡民主与科学

新文化文化提倡新文学(白话文)

宣传马克思主义(后期)

评价进步性、局限性

1939年，陕甘宁边区西北青年

救国联合会决定将5月4日定为

中国青年节；

1949年，新中国宣布5月4日为中

国青年节；

2008年4月，国务院规定“青年

节”放假适用人群为14至28周

岁的青年，当天放假半天。

我国为什么把5月4日定为“青

年节”?它与什么事件有关呢?

部编版八年级上册第四单元京北

第13课五四运动

一场耻辱的外交

——五四运动的爆发

壹·溯源五四一五四运动的背景

1.背景：1914年，爆发了第一次世界大战，战争的一方是由英、

法、美、日、意、俄等组成的协约国，另一方是德意志帝

国、奥匈帝国等组成的同盟国……

一战中约14万中国劳工远赴“协约

1914-1918第一次世界大战1917年8月14日对德宣战

国”贡献“苦”与“力”。

壹溯源五四一五四运动的背景

2.导火线：中国战胜了，应该提出什么正当要求?

参加巴黎和会的中国代表团

团长：外交总长陆征祥

组员：驻美公使顾维钧；

南方政府外交部长王正

1914-1918年，第一次世界大战结束，英、美、法、

廷；驻法公使施肇基；

日等战胜国在1919年1月28日-6月28日在法国巴黎召

驻比利时公使魏震组

开“和平会议”——巴黎和会

壹溯源五四一五四运动的背山东问题由来

德国在1897年强占胶州湾，把山东划

2.导火线：巴黎和会上中国外交失败为势力范围。1914年一战爆发后，日本借口对

德宣战，派海陆军两万余人，在山东登陆，侵

占山东许多地方。1915年，日本向袁世凯提出

中国代表在巴黎和会上提出正当要求“二十一条”中，第一号内容就是要求北京政

府承认日本接管德国在山东享有的一切权利，

(1)取消帝国主义在华特赵；并加以扩大。因此，在巴黎和会上，日本认为

中国已和日本签订二十一条，德国在山东特权

(2)废除“二十·