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熊和兔子的故事

很久很久以前，有一只懒惰的大熊，占领了大片的田地，却不肯耕种，

整天睡懒觉。在离大熊家不远的地方，住着兔子一家。兔子虽然很

勤劳，却没有田地，全家过着贫困的生活，有一天，兔妈妈对兔爸

爸说：“我们得想一个办法才行。”于是他们就去找大熊。兔爸爸对

大熊说：“大熊，我们的日子过不下去了。你能送一点田地让我们耕

种吗？”大熊正在睡觉，听了兔爸爸的话，睁了一下眼睛，说：“你

凭什么让我送田地给你呢？”“是呀，那倒也是。”兔爸爸说：“要

不，你出地，我出力，所有田里的活我来做，收成以后以地面为界，

你我平分收获。就这样行吗？”“哦，让我想想。”大熊半信半疑。

“对，没错，我工作，你睡觉，我们分工合作。”接着兔爸爸问大熊：

“你要上面的那一半，还是下面的那一半？”大熊伸了个懒腰说：

“好吧，我要上面的那一半吧。”兔爸爸笑了笑，回答说：“大熊，

就这样，说定了。”于是，大熊睡觉，兔子一家下田工作了。兔爸

爸播种，兔妈妈灌溉，小兔子们忙着帮忙除杂草。农作物一天天的

长大，收获的季节到了。兔爸爸带着全家挖出了萝卜、蕃薯、土豆、

花生。他拔下长在地面上的，堆成一堆，交给大熊，把长在地面下的

留给了自己。大熊瞪着自己的这堆，瞪着眼睛说：“不对呀，兔子，

怎么最好的都在你那边？”兔爸爸回答：“是你选择要上面的那一

半的。”大熊吃亏了，它说：“好吧，这次算你厉害，你再耕种一次，

但是下一季的收成，我要下面的那一半。”兔爸爸笑了笑说：“好吧，

就这样说定了。”于是，大熊睡觉，兔爸爸一家又开始工作了。他

们播种、灌溉、除杂草。农作物一天天的长大，收获的季节又到了。

兔爸爸领着全家，收割了稻子、麦子、莴苣、花菜。他折下长在地面

下的根，交给大熊，把长在地面上的留给了自己。大熊皱着眉头，

望着自己的这一堆，说：“兔子，我又上了你的当。”兔爸爸说：“不

对，大熊，是你自己选择要下面的那一半的。”大熊生气地叫着：“兔

子，你再耕种一次。下一季的收成，我要上面的那一半，也要下面的

那一半。““好吧。”兔爸爸叹口气说：“下次收成的上下两半都给

你。大熊，就这么说定了。”于是，大熊睡觉兔爸爸一家有下田工

作了。他们辛劳地播种、灌溉、出杂草。收获的季节又到了。这

次大熊家门口种的，是一大片高高的玉米地。兔爸爸带着全家，把玉

米一棵棵地拔起来。她们扯下长在中间的玉米棒，放在自己这一堆。

大熊揉揉眼睛，看了又看，他想不明白了。“你瞧，大熊，上面和

下面两半都给你，我拿中间的。没错，大熊，我们是这样说定的。”这

时候，大熊气得大叫；“我受够了，我又上当了！兔子，从现在开始，

我自己耕种。这样，所有上面、下面、中间的就都是我的了。”兔

爸爸说：“是的，你早该这样了。”于是，兔爸爸给大熊留下了一些

种子，大熊也给了兔爸爸一些田地。从此，大熊开始下地干活，不

错过耕种和收获的季节。有时候它收获地下的，有时候收获地上的，

又时候，它收获中间的。兔爸爸一家也在田地里耕种，全家过着幸

福的生活。它们和大熊成为了好邻居。

活动目标：1.初步听懂故事,感受故事的情节理解“贫困.富裕.

勤劳.懒惰”的词义.

2知道农作物的果实长在不同的部位.

活动准备:PPT自画图片辅助

活动重点:在理解故事的过程中学习兔子的勤劳

活动难点:理解“贫困.富裕.勤劳.懒惰”的词义.

活动过程:

一.导入活动:出示图片(兔子)这是什么动物知道吗?今天小兔子啊带

着他的好朋友大熊来跟大家见面,小兔子是想让大家来见证大熊变勤

劳的过程.

二.那我们先来听一听(先放一遍故事).

师:1.这个故事主要讲了谁?熊是怎样的一只熊呢?那兔子呢?那他

们之间发生了一些什么事情啊?

2.有些小朋友还不是很理解我们啊就一段一段的来见证熊的转变过

程.第一部分讲至“大熊,就这样,说定了”.

师:为什么小兔子一家要向大熊借地耕种?(学“贫困”)

大熊是个怎样的人?(学“懒惰”)那他现在的生活状况怎么样啊

啊有许多的地(学“富裕”知道与贫困是反义词)

那小兔子是一个怎样的人呢?(学习勤劳知道与懒惰是反义词)

(通过图片表达展示贫困，富裕，懒惰，勤劳，)

那兔子想到了什么方法度过贫困的生活？