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PEP小学英语六年级Unit4IHaveaPenPalPartALet’slearn优秀教学设计与反思--第1页
PEP小学英语六年级Unit4IHaveaPen
PalPartALet’slearn优秀教学设计
与反思
教材分析
本节课是该单元第一课，主要学习动词短语的ing形
式及有关业余爱好的英语表达。
学情分析
本届学生班额大，大部分学生基础差，平时记忆单词
就有很大困难。就本课而言学习动词的ing形式难度会更大。
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PEP小学英语六年级Unit4IHaveaPenPalPartALet’slearn优秀教学设计与反思--第2页
教学目标
1.能听，说，读写动词短语的-ing形式:
diving,ridingabike,playingtheviolin,collecting
stamps,makingkites.
2.能运用句子“What’syourhobby?”询问别人
的兴趣爱好并回答。
教学重点和难点
1.重点:掌握五个动词短语:diving,ridinga
bike,playingtheviolin,collectingstamps,making
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kites.
2.教学难点：动词原形与-ing形式的区分及句型
“What’syourhobby?”的灵活运
教学过程
设计意图
Step1warm-upStep2previewStep3
presentationStep4Consolidationandextension
1Doandsay:Ilike…2Showpicturesorwordcards
teachthephrases.3Playgames
1Let’slearn.2Playgames3Groupwork
使学生能很好地掌握本节课所学内容。（会正确书写五
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个动词短语的ing形式；能运用句型What’syourhobby？
询问同伴的习惯）
板书设计
Unit4:IHaveaPenPalA.Let’slearn
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