3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

温故知新;思考：一根木棒在不折断的情况下，怎样才能使它变短呢？

——用一根长的木棒和它相比较;;知识目标;课前预习检测;总议题：唯物辩证法的实质与核心;事物发展的源泉动力;开枪：;①吾盾之坚，物莫能陷也。

吾矛之利，於物无不陷也。

以子之矛，陷子之盾，何如？

②今年过节不收礼，收礼只收脑白金；;提醒2：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。

①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾双方本身。

②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。

例：矛盾双方对立的关系：生对死；存对亡；强对弱；

矛盾双方统一的关系：有生才有死；无弱就无强；

③不能认为任何事物都有优点和缺点，都存在好与坏两个方面。;2.矛盾的基本属性;3.矛盾的同一性;4.矛盾的斗争性;5.同一性和斗争性的辩证关系;;矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性；

①矛盾的同一性是相对的，是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。

即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。

②矛盾的斗争性是绝对的，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。

③矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，同一以差别和对立为前提；

矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。

矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；

④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。;事物矛盾问题的精髓;1.矛盾的普遍性;矛盾的普遍性原理;2.矛盾的特殊性;矛盾的特殊性原理;3.具体问题具体分析;4.矛盾的普遍性与特殊性;原理归纳2：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理;;1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性。;现代化是指用现代科技全面改造人们生存的物质条件和精神条件。中西方现代化都要经过工业化、城市化过程，带来经济发展、生产力水平提高和生活水平改善。然而历史证明,中国走西方国家现代化的路子行不通,照抄照搬别国工业化发展的模式也“水土不服”。中国共产党带领中国人民，进行了如下中国特色的现代化探索道路:第三届全国人大一次会议——提出“四个现代化”的战略目标；党的十二大——提出“走自己的的路，建设有中国特色的社会主义”；党的十八大以来——成功推进和拓展中国式现代化；党的二十大——提出“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”的重要论断。

中国式现代化道路彰显了中国特色社会主义的强大生命力和巨大优越性,创造了人类文明新形态。

结合材料，运用矛盾的普遍性和特殊性的知识，分析我国探索中国式现代化道路的原因。;用矛盾的观点看问题;1.进入高中以后，困扰你成长的主要问题有哪些？

其中最关键的是哪一个问题？;1.打蛇要打七寸；

2.射人先射马，擒贼先擒王；

3.牵牛要牵牛鼻子；

4.“一个篱笆三根桩，一个好汉三个帮”

5.“荷花好看也要绿叶扶持”

6.坚持经济与社会相互协调和可持续发展，

实现社会的全面进步。

7.眉毛胡子一把抓；

8.捡了芝麻，丢了西瓜；;1.主要矛盾与次要矛盾;1.加入世贸组织，有利有弊，我们为什么还要加入？

2.一国两制为什么不会改变我国的国家性质？

3.我国现阶段，既有公有制经济，又有外资经济和个体经济等非公有制经济，

而且现在国有经济的比重还在减少，这会不会改变到我国的社会主义性质？;2.矛盾的主次方面;【2013·江苏】

漫画《如此修理》的哲学启示是（）

A.意识活动具有创造性

B.要坚持一切从实际出发

C.要着重抓住事物的主要矛盾

D.要着重把握矛盾的主要方面;;1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾。

2.第六次人口普查的关键是数据质量。

3.在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，

我们要坚持以经济建设这一中心不动摇。

4.中学生思想主流呈健康的好态势。

5.网络的出现利大于弊。

6.生产中要看到速度，又要看到效益。

7.射人先射马，擒贼先擒王。

8.“荷花好看也要绿叶扶持”

9.两利相较取其重，两害相较取其轻。

10.是药三分毒。;下列材料的做法错在哪里？;3.坚持两点论和重点论的统一;分析判断：

1.一切事物内部都有主要矛盾；

2.先行解决的矛盾、急需解决的矛盾一定是主要矛盾；

3.次要矛盾对事物的发展不起作用；

4.着重解决了主要矛盾，次要矛盾就自然而然解决了；

5.事物的性质主要是由矛盾的