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篇一:《2013小学教师晋级业务自传》

小学教师晋级业务自传

王兴荣，男，现年27岁，本人于2007年7月毕业于楚雄师范学院，2008年9

月参加工作，小学二级教师。2008年9月分配到高峰小学工作，从事过语文，

数学等教学工作，期间担任过完小少先队辅导员，完小总务等职。2008年参加

工作至今，工作已近5年，履职“小二”4年。从参加工作以来我始终遵纪守

法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政

治思想觉悟和教育教学水平;爱岗敬业，关心、热爱每一位学生。5年来我在工

作中都是脚踏实地，坚持求真务实的态度。积极探索教学模式，努力改进教学

方法。在此，特做如下总结：

一、思想品德方面：我坚决贯彻党的教育方针，参加工作5年，期间担任过学

前班、一年级、二年级班主任，我爱岗敬业，教书育人，严格地遵守了教师职

业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己。在平时的工作中从不做

有违教师职业道德的事。

二、教学能力及教育管理方面：我积极参与教育教学改革，学习新课程改革理

论，积极掌握现代教育技术。承担过小学各学科的教学，以“课标”为指导，

教学中多媒体的使用、教学方法的灵活运用让我的教育教学效率得到提高，教

育教学能力也有了一定的提高。

我知道，要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

⑴课前写好教学设计，备好课。

①认真研读课标，钻研教材。根据课标要求，认真解读教材，确定单元教学重

点，了解教材的知识结构，把握课文的重点与难点，掌握知识的逻辑，适当补

充些资料，力争在走进教室之前做到胸有成竹。

②了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可

能会面临的困难，采取相应的预防措施，做到“未雨绸缪”。

③考虑教法，解决如何主持教学、整合教材。

⑵上课的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其

保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使

他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前

重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲

练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

（3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。有的学生爱动、好玩，缺乏自

控能力，常在学习上不能按时完成作业，个别学生抄袭作业，针对这种问题，

就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要

做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做

到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。想法表示深刻的理解和尊

重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

（4）积极参与公开课交流，观摩优秀课，虚心向同行学习教学方法，博采众

长，提高教学水平。认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。

（5）鼓励质疑，激励成功。制定相应的激励措施，激发学生的学习热情，使学

生享受到学习成绩提高的乐趣，又有为小组作贡献的自豪感。另外，我5年的

班主任工作实践中，善于思考、积极探索，总结出了一套行之有效的方法。

管理工作实践中，我通过观察发现：1.选拔班干部，培养积极分子在学生中具

有特殊的号召力和影响作用,只有选拔好班干部，形成班集体的领导核心，才

能有力地带动全班去共同努力，团结奋斗。班干部选拔出来以后，我予以指

导，大胆使用，严格要求，加强教育。2.共同的奋斗目标是班集体不断奋发上

进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向

前进。不断有新的奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满信心，班

集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。3.形成正确的集体舆论，培养优良班

风。正确的集体舆论的形成优良班风的建立是一个长期的过程，它是通过班主

任的艰苦劳动和细致工作，在集体活动中逐步形成的。我具体采用了以下一些

方法。

①.有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊、

论文的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观。

②.运用典型事例，进行表扬和批评。

③.运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。

④.经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动。

⑥.组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形

式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规

章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律、寝室规则等，

并教育学生要严