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小学三年级数学上册教学工作总结8篇

小学三年级数学上册教学工作总结篇1

时间简直过得太快了，这一学期的工作又结束了。在这个学期中，

我担任三（3）班和三（4）班的数学教学任务。在本学期中我还担任

了三（3）班的副班主任，因此，我感到肩上的担子更重了。除了干

好自己的本质工作以外，还要配合班主任搞好班上大小事务。

从事教育工作30多年以来，我都勤勤垦恳、兢兢业业一心扑在

教育事业上，虽然没有年轻教师们精彩地讲课表演，但是，我都是以

一颗爱心去引导我的每一个学生，希望我的每一个孩子能学得更好。

本学期，主要加强训练了学生的口算能力，培养了学生独立思考问题

的习惯。

三年级的学生在思维发展上还不是很成熟，对于知识点来说，是

一个转折点，好多知识学生接受起来有一定的困难，因此我教起来很

着急。又加上很多学生有比较粗心的毛病，特别是三（4）班的男同

学脑子灵活聪明。每次测验都是错最简单的基础题，没有检查的习惯，

针对这一点，本学期我重点培养了他们认真分析题目的能力，平时经

常提醒学生理解题目的重要性，要求学生每次都要先读题，后分析题

目，“要我做什么？”理解意思后再解答；在课堂上我经常布置一些文

字题应用题给学生做，交给他们如何分析题目的方法并在每次单元测

试后给予进步生奖励，这样一来不爱动脑筋的同学也学会动脑筋了。

有不懂的问题还主动问老师和同学。

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在课堂上，我觉得三年级学生在听课纪律方面比一二年级有所好

转，注意力有所提高，但总是有三几个同学喜欢做小动作。面对一个

个天真活泼、和一双双调皮的眼睛，我便采取激励机制和口头表扬的

方法来提高他们的注意力，对于那些不爱听表扬的“小调皮”，我就私

下把他们留下来，和他们谈谈心，听听他们的想法，并给他们讲讲我

们学习不是为了老师和爸爸、妈妈。是为自己学的，爱学习才是好孩

子，而且学习知识是我们每个小朋友的工作，既然工作了就要把它干

好。经过交谈我们师生之间的距离就近了，我说的每一句话孩子们也

愿意听了，连那些平时很少话的孩子也愿意主动向我提出不懂的问题。

同时告诉他们，要学好数学首先上课必须要认真听讲，一定要跟老师

的思路走，还要积极思考问题。每当我发现平时好动的同学在课堂上

听的那么专心，成绩有所进步时，别提我心里有多高兴了。

在教学过程中，从一般到特殊坚持循序渐进。教学是一个较复杂

的过程花全小绣腿点到即止是不行的。同时“一口吃个胖子”更是教学

所不可能的。因此，我着重循循善诱从学生的生活出发用他们身边的、

知道的、简单的到抽象自然形成。使学生学得轻松、学得愉快。例如

在教学有余数除法27÷6我让学生用小棒去分一分，不一会学生提出

了问题：老师还剩一个怎么办，我有引导道请同学们自己想办法处理

呀。沉默片刻有学生说干脆把多余的一根小棒存放在这儿等以后有了

再分……我接着问你们为什么把剩下的不分这时学生一致回答剩下的

不够六分……这样一来关于有余数的除法问题学生很快解决了。这时

老师进一步启发学生加以总结出在除法中余数一定要比除数小的规

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律。在教学前只有不断反思认真预设在教学过程中即刻反思启发引导

借以达到预期的教学效果。

我还用“家园农场”的理念引领学生学习，不断激励学生为自己的

“农场”争奇斗艳，为自己的进步争添光彩。另外，我个人认为要提高

数学成绩，光靠课堂上几十分钟是不够的。因为现在的孩子本来就贪

玩，学的知识遗忘性又大。课下还要花大量时间去多练习。担任数学

双班总是认为时间不够，没有给学生消化知识的时间，没有把知识学

扎实，因此每次期末考试成绩都没有达到理想的效果。在以后的教学

工作中我一定合理安排时间多向学校领导和老师们请教，虚心学习，

在工作中积累经验不断更好的完善自己。

教学工作是我最热爱的工作，本学期的教学的成功是我重视教学

反思的结果是我重视学生个性发展的结果。同时也是重视教学过程、

因人施教的结果。当然还有许多问题亟待解决如儿童学习缺乏耐心的

问题等等。因此，一定要不断自新不断总结。将凭着良心本着“勤学、

善思、实干”的准则把工作搞得更好。

小学三年级数学上册教学工作总结篇2

时光如梭，匆匆忙忙一学期由结束了。回顾一学期来的教育教学

工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。

现将一学期的工作总结如下：

一、认真钻研业务、准确传授知