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讲次
题目
解读《3~6岁儿童学习与发展指南》
规划学时
2
教学
目标
知识目标
了解《幼儿园工作规程》颁布的背景与意义;深入理解并掌握《幼儿园工作规程》的内容与要求
能力目标
能够从健康、语言、社会、科学、艺术五个方面教育幼儿
情感目标
开始喜欢开展幼儿教育活动
重点
难点
分析
教学重点:
理解并掌握《3~6岁儿童学习与发展指南》的内容与要求
教学难点:
根据实际分析《3~6岁儿童学习与发展指南》颁布的背景与意义
教学
方法
讲授法、练习法、多媒体辅助教学法、提问法等
教学
准备
备课方式:集体备课[]独立备课[√]
其它:
教
学
过
程
设
计
任务一了解《3~6岁儿童学习与发展指南》的背景与意义
一、了解《3~6岁儿童学习与发展指南》的背景
学龄前阶段是人生最重要的启蒙阶段。近年来,我国的幼儿教育得到社会的普遍重视,但是随着幼儿教育的发展,滋生出许多错误的教育观念。
彰显了“育人为本”的理念
二、《3~6岁儿童学习高扬了“尊重儿童”的旗帜
与发展指南》的意义增强了“家园共育”的内涵
任务二深入理解并掌握《3~6岁儿童学习与发展指南》的内容与要求
语言领域
一、《3~6岁儿童学习科学领域
与发展指南》的内容健康领域
社会领域
艺术领域
板书或PPT提纲计划
任务一了解《3~6岁儿童学习与发展指南》的背景与意义
一、了解《3~6岁儿童学习与发展指南》的背景
二、了解《3~6岁儿童学习与发展指南》的意义
任务二深入理解并掌握《3~6岁儿童学习与发展指南》的内容与要求
从语言、科学、健康、社会以及科学领域掌握《3~6岁儿童学习与发展指南》的内容
学生课后研修任务
实地考察某幼儿园,观察幼儿园老师的教育活动,从不同角度观看是否符合《指南》的要求,对存在的问题提出解决策略。
课后小结
《3~6岁儿童学习与发展指南》对幼儿的健康成长具有重要意义,并且对如何实施科学的保育和教育工作提出具体的措施。通过对《3~6岁儿童学习与发展指南》的学习,从语言领域、科学领域、健康领域、社会领域以及艺术领域等不同的方面开展幼儿教育。《3~6岁儿童学习与发展指南》的颁布,对于我国幼儿教育的发展具有重要意义。
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