4.19 北朝政治和北方民族大交融 课件 2024-2025学年部编版七年级历史上册.pptxVIP

4.19 北朝政治和北方民族大交融 课件 2024-2025学年部编版七年级历史上册.pptx

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第19课北朝政治和北方民族大交融;;主概念:

北朝政治和北方民族大交融

子概念:

1.淝水之战

2.北魏孝文帝改

革 3.北朝政权更替4.北方地区的民

族交融;北方:从4世纪初到5世纪前期,北方各族

统治者先后建立了许多政权。历史

上把北方主要的15个政权,连同西

南的成汉,总称为“_______”;其中

____苻氏建立的____一度统一了北

方。

南方:司马睿重建晋朝,都城在建康,史

称“东晋”。;概况:___年,前秦与东晋在淝水决战。晋军

以少胜多,大败秦军。;(1)4世纪后期,____拓跋部建立北魏。

439年,北魏_________,结束了十六国以来分裂割据的局面。

(2)北方各族人民长期杂居,拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑习俗,要治理好广大的北方地区困难重重。;(1)494年,孝文帝迁都______。

(2)推行汉化措施:规定官员在朝廷中

必须使用_______,禁用鲜卑语;以_____代替鲜卑服;改鲜卑姓为_____;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族_____等。;北朝政权更替:在六镇兵变的打击下,北魏分裂

为东魏和西魏两部分。东魏后被

齐取代,史称北齐。西魏后被周

取代,史称北周。577年,_____

灭掉北齐,北方重归统一,为隋

朝统一全国打下基础。;时期:北朝后期,我国北方出现了各族的____

______。;文化:北魏孝文帝改革后,_____成为北方主要

的通用语言;北方民族的乐器、歌舞等受到汉族人民的人喜爱。

心理:各族相互认同感日益加强,“胡”“汉”观念逐渐_____。;1.对北魏孝文帝改革的评价。

(1)北魏孝文帝改革顺应了北方出现的民族大交融的趋

势。这些改革措施既是北方民族大交融趋势长期发

展的必然结果,同时又深化和巩固了民族大交融的

成果。

(2)北魏孝文帝改革加速了鲜卑人迈入先进民族经济、

政治、文化体系的步伐,对北方的经济发展、政治安定、文化复兴起到了重要作用。

(3)北魏孝文帝改革为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。;2.魏晋南北朝时期民族交融的特点。

(1)两个主要的人口迁徙:北方游??民族内迁和北民南

迁。

(2)三个阶段的民族交融:东汉至西晋初,北方游牧民

族内迁后,长城沿线出现了民族交融局面;东晋十六国时期,民族交融步伐加快;北朝后期,民族交融出现高潮。;(3)四种主要交融方式:民族迁徙、友好交往、联合斗

争、内迁民族政权汉化改革。

(4)六个交融表现:地域方面的交融、经济方面的交融、政治方面的交融、文化方面的交融、生活方面的交融、心理方面的交融。;三国两晋南北朝时期出现了民族交融的高潮。历史社团欲探究“北魏孝文帝改革”的历史史事,他们通过资料搜集和整理,开展了研究性学习。(12分)

任务一【改革背景】

材料一孝文(帝)明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。

——摘编自钱穆《国史大纲》

;(1)根据材料一,指出北魏孝文帝实行汉化政策的历史背景。(4分)

;(魏主)今欲断(禁止)诸北语(鲜卑语等),一从正音(汉语)……见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。

——摘编自《北史》;(2)材料二中的两则材料反映了哪两项改革措施?(2分)

;;(3)根据材料三,概括“不应忘记孝文帝”的主要原因。(2分)

;任务四【改革影响】

材料四北魏在五胡十六国的大混战中神秘地崛起,在历史上划出了一道漂亮的弧线,在汉唐两座中国封建文明高峰之间的漫长岁月中,它实现了由弱势到强势,由分裂到统一,由胡族到汉化三大关键性转折,逐渐使北方民族融入中华文明之中,开启了通向隋唐盛世的大门。

;。

(4)根据材料五,概括北魏崛起对中国历史的影响。

(4分)

;“先秦时期的民族交融,促成了中华民族历史上第一个新型统一帝国的出现。魏晋南北朝时期的民族交融,带来了中华民族的第二次大统一和大发展的高潮。”材料反映出()

A.统一多民族国家的建立和巩固B.中国历史上有两次分裂与统一C.民族交融为统一和繁荣奠定了基础D.我国古代统一和分裂局

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