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第9课明天要远足比较远的徒步旅行
1.听读课文。2.朗读课文,标出课文自然段,并画出文中的生字。听读导入
课文是一首充满童趣的儿童诗,描写了诗歌文字简练,形象生动地描写了小主人公因明天要远足而激动得睡不着觉的情景。整体感知
会认的字睡那海nàhǎi(睡觉)(那边)(大海)shuì真zhēn(真的)识字老lǎo (老人)
会认的字师吗亮同mɑtóng(老师)(好吗)(闪亮)(同学)shīliànɡ 什shén (什么)识字才cái(才能)
才会写的字组词:(才能)(刚才)造句:这个工作需要互相配合才能完成。cái书写指导:三个笔画都较舒展,横在横中线上方,略长,竖钩在竖中线的右侧,竖的部分要直,钩要短小有力,撇要舒展,出锋要略高于钩。
明会写的字组词:(明天)(光明)造句:爷爷的一生光明磊落。míng书写指导:左右结构,左边的“日”写短一点,偏小、偏上,右边的“月”写长一点,偏瘦。
同会写的字组词:(同学)(相同)造句:同学们目不转睛地听老师讲课。tóng
学会写的字组词:(学习)(学生)造句:我们要珍惜时间,努力学习。xué
词语积累形近字辨识真zhēn(认真)直zhí(笔直)师shī(老师)帅shuài(帅气)同音字辨识真(真的)zhēn针(针尖)
近义词到底—究竟洁白—雪白辨析:洁白—雪白同:都是形容词,都含有“很白”的意思。异:侧重点不同,“洁白”还表示又白又干净的意思,与抽象名词搭配时,含有“纯洁”的意思;“雪白”只能表示很白,但有形象色彩,语义较重。另外,“洁白”多用于书面语;“雪白”多用于口语。例句:他穿着一件洁白的上衣,脚上的球鞋早已被妈妈洗得雪白。词语辨析
词汇辨析反义词真—假那—这睡—醒老—少辨析:真—假“真”表示与客观事实相符合,与“假”“伪”相对。“假”表示不真实的,不是本来的。例句:这件事真是让人真假难辨,需要好好调查。
句段导读翻过来,唉——睡不着。那地方的海,真的像老师说的,那么多种颜色吗?明天就要远足了,小朋友非常兴奋,对要旅行的地方充满了好奇和想象。疑问句。我们要读出小朋友好奇、疑问的心情。语气词“吗”要读得轻而短。表示叹气的声音很长,体现了小朋友急切、无奈、期待的心情
导入课文翻过去,唉——睡不着。那地方的云,真的像同学说的,那么洁白柔软吗?明天就要远足了,小朋友非常兴奋,对要旅行的地方充满了好奇和想象。要读出小朋友好奇、疑问的心情。语气词“吗”要读得轻而短。长长的叹气,体现了小朋友急切、无奈、期待的心情
导入课文翻过来,翻过去,唉——到底什么时候,才天亮呢?全诗用了三个“唉”,一次比一次加重情感。所有的兴奋、向往、期待,都浸在这个“唉”字中。要读出小朋友急切、期待的心情。期待天亮去远足的兴奋心情
整体感知第1节:小朋友因为想那地方的海而睡不着。第2节:小朋友因为想那地方的云而睡不着。第3节:小朋友期待天亮去远足的兴奋心情。
课堂总结课文描写了一个小朋友因为明天要远足而激动得无法入睡,盼望天亮的内心活动,表现了小朋友即将远足时期待、向往、兴奋的心情。全文共三个小节,把儿童内心世界表现得淋漓尽致。
板书设计翻过来→海多种颜色明天要远足翻过去→云洁白柔软期待、向往、兴奋
课后习题1.看拼音,写词语。才()真()月()回()木()直()明()同()刚才真的月亮回来木头直尺明天同学2.照样子,写句子。例:天什么时候才亮呢?①你什么时候才?②什么时候才?3.你有过这样的心情吗?和同桌一起交流当时的情景。回来呢爸爸回家呢略
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