Unit 7 Happy Birthday Section A Grammar Focus 教学设计 2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit7HappyBirthdaySectionAGrammarFocus教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册

主备人

备课成员

教材分析

“Unit7HappyBirthdaySectionAGrammarFocus”是2024-2025学年人教版英语七年级上册的一节重要课程。本节课主要围绕一般现在时态进行展开，让学生通过观察、实践和运用，掌握一般现在时态的构成和用法。同时，通过本节课的学习，学生能够运用所学知识描述日常生活中的行为和习惯，提高他们的语言运用能力。

本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有利于激发他们的学习兴趣和积极性。在课程设计上，我将遵循由浅入深、循序渐进的原则，引导学生逐步掌握一般现在时态的规律，并在实践中运用所学知识。教学过程中，我将注重学生的主体地位，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的英语素养。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过本节课的学习，学生将能够掌握一般现在时态的构成和用法，提高他们的语言运用能力。同时，通过描述日常生活中的行为和习惯，学生能够增强文化意识，了解不同文化背景下的表达方式。在思维品质方面，学生通过观察、实践和思考，将培养他们的分析问题和解决问题的能力。此外，通过自主学习、合作学习和探究学习，学生将提高他们的学习能力，培养良好的学习习惯和策略。

重点难点及解决办法

本节课的重点是一般现在时态的构成和用法。学生需要掌握主语为I/we/you/they时的动词形式，以及主语为he/she/it时的动词形式。同时，学生需要理解一般现在时态用于描述日常生活中的行为和习惯。

针对这一重点，我将在课堂上通过示例和练习，让学生多次实践，加深他们对一般现在时态的理解。我会分别使用不同主语的动词形式，让学生观察并模仿，然后运用到自己的句子中。

本节课的难点是一般现在时态的动词变化规律。学生需要理解并记住不同主语对应的动词形式。

为了解决这一难点，我将会用图表和口诀的形式，帮助学生记忆动词变化规律。我会设计一些练习题，让学生在实践中应用这些规律，从而加深他们的理解。同时，我会鼓励学生在课后自主总结动词变化规律，加强巩固。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法：

1.交际法：通过模拟真实情境，让学生在实际交流中运用一般现在时态，提高他们的语言实践能力。

2.任务型教学法：设计各种任务，让学生在完成任务的过程中，自然地使用和理解一般现在时态。

3.差异教学法：针对不同学生的学习特点，给予个性化的指导，确保每个学生都能掌握一般现在时态的用法。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等资源，生动展示一般现在时态的用法，吸引学生的注意力。

2.网络教学平台：通过在线练习和互动，让学生随时随地复习和巩固一般现在时态的知识。

3.电子白板：利用电子白板的交互功能，实现实时展示、分析和修改学生作文，提高教学效果。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕一般现在时态的构成和用法，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解一般现在时态的知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解一般现在时态的知识点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出一般现在时态的知识点，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解一般现在时态的构成和用法，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握一般现在时态的运用。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验一般现在时态的运用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提