北师大版数学二年级上册3.5 《练习二》课件.pptxVIP

北师大版数学二年级上册练习二数一数与乘法3

复习旧知同数连加的现实情境数方阵中物体数量的方法。横着数竖着数数的方法不同，列出的加法算式也不同，但结果相同。

乘法初步认识乘法的意义：乘法是求几个相同加数的和的简便运算。读乘法算式要从前往后读。有多少人坐小飞机？42×…乘号=84×2=8…乘数…乘数…积4×2=8读作4乘2等于8。

乘法的直观模型数方阵中物体的个数可以先从横向、纵向两个角度观察，再用乘法计算。同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出两道乘法算式。

乘法的应用用乘法解决实际生活中的问题，先弄清题中是几个几相加，再列出算式。求3个3相加是多少？每组有3只小鸟,有3组。33×=9(只)相同加数与相同加数的个数相同时只有一个乘法算式。

巩固练习摆一摆，填一填。++++=个相加得。×=每组4根,有5组。444442054205420

看一看，填一填。加法算式：______________乘法算式：______________横着看,每列有5个,有5列5+5+5+5+5=255×5=25

把下面加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3=155+5+5=159+9=18×=×=×=5个3相加等于15。35153个5相加等于15。53152个9相加等于18。9218

想一想，连一连。每件有4颗纽扣,有5件。每组有5只老鼠，有4组。

说一说，填一填。3515求3个5是多少。5315求5个3是多少。

每一样东西各买了多少？×=香蕉是2个5。5210胡萝卜是4个4。×=4416鸡蛋是4个6。×=6424

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结数方阵中物体数量的方法：可以先数每行有几个，再数有几行要，有几行就表示有几个几相加。也可以先数出每列有几个，再数有几列，有几列就表示有几个几相加。

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结加法改成乘法的方法：几个几相加，可以写成几乘几。相同加数×相同加数的个数

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结同一个方阵（方阵行数和列数不同时）可以列出两道乘法算式。

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结在解决实际问题时，应结合具体情境理解乘法算式的意义。

1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业