英语绘本与小学各年段教学有效结合的实践及应用.docx

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英语绘本与小学各年段教学有效结合的实践及应用

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摘要：英语绘本主要是指通过将插画与文字相结合的方式，是一种有逻辑性的对故事情节进行描述的一种文学表达形式。现阶段，英语绘本已经在小学各个年级的英语教学中得到了广泛的应用。在小学英语教学开展的过程中，如何更好的发挥英语绘本的优势，提高小学英语的教学效果具有一定的研究意义。

关键词：英语绘本；小学教学；有效结合；应用；

一、英语绘本在小学各年段教学中的作用

（一）英语绘本具有表述上的直观性，能够充分激发学生的阅读兴趣

英语绘本最鲜明的特点是其通过丰富多样的图片并且配上简单明了的文字，

所以，表述形式非常的形象生动并且具有直观性。对于小学生而言，其英语词汇储备量较少，而英语绘本这种将插图配上简单文字的方式正好可以满足小学生的阅读需求，有效降低小学生的阅读难度。学生能够结合图片看得懂并且能够更加深刻的理解故事梗概，可以帮助学生树立英语阅读的信心，从而有效激发他们学习英语的兴趣。除此之外，英语绘本在选择题材上也比较贴近学生的生活和口味，从而这些知识将会更加容易的被学生所接受，英语绘本中的一些风俗习惯、人文知识以及中西方文化差异等也帮助小学生拓宽了眼界。

（二）英语绘本饱含情感，对于小学生综合素养的提升能够起到积极的作用

英语绘本通过绘制的图片并且配上文字的表述方式，能够简单明了的阐述一个完整的短小故事。小学生在阅读的过程中，一方面可以熟悉英语的语法结构并且丰富自身的词汇量，提高学生的英语能力水平；另一方面，在英语绘本中也包含着丰富的情感，小学生在阅读的过程中可以理解受到故事的意义，并且可以深刻体会到故事中所表达的情感，对于小学生完整的情感世界的塑造能够起到积极的影响，从而能够提高学生的情感表达能力，进而能够促进小学生综合素养的提升。

（三）英语绘本节奏性强，能够增强学生的记忆力

英语绘本图文并茂的表述方式，一方面可以刺激学生的各个感官，增强学生的直观感受；另一方面，小学英语绘本具有语言复述性强的特点，语法结构简单且出现的频率较高，有利于学生加强理解并且增强记忆。除此之外，英语绘本一般情况下包装精美，且故事经典等特性也与小学生的身心发展特点相吻合，能够较好的满足小学生实际的学习需求。

三、英语绘本与小学各年级段教学有效结合的策略

（一）加强资源的整合利用，充分发挥英语绘本的教学辅助作用

作为小学英语教师，应该充分发挥英语绘本这个有效资源，将其与小学英语教学有机统一起来，将英语绘本中的故事题材与英语教学内容紧密相结合，互相补充，从而让其能够真正的为小学英语课堂所服务，从而促进小学英语教学效果和教学质量的有效提升。因此，在选取英语绘本时，应该充分考虑以下几点要求：第一，小学英语绘本不仅仅只是在绘制图片上精良或者文字简单，故事题材必须能够符合小学生的心理需求，能够激发学生阅读的兴趣。故事的情节要具有代表性并且要丰富连续，且与教学内容要紧密相连。另一方面，针对小学不同年级段的学生而言，应该选取不同的绘本。例如，对于低年级学生而言，其词汇量较少且心理发展尚不成熟，在选取绘本时应该考虑到故事篇幅要简短、插图要精美并且故事情节要富有趣味性，符合学生的阅读口味。对于高年级学生而言，则可以选择词汇量稍微丰富、故事逻辑性强并且富含深刻教育意义的一些绘本。只有充分挖掘英语绘本在英语课堂上的辅助教学作用，将会对于学生英语能力的提高起到事半功倍的效果。

（二）重视对学生英语语感的培养，丰富学生的词汇量

小学绘本中的英语句型通常而言具有较强的节奏感。这种具有节奏且较为简单的巨型对于学生而言，朗朗上口，所以学生理解和掌握起来相对较为容易。同时，这种节奏感，有利于学生掌握读音，从而丰富学生的词汇量，加深他们的记忆。在小学英语的教学中，由于教学内容枯燥乏味，将无法有效激发学生学习的兴趣，将无法达到预期的教学目标。所以，教师应该充分发挥英语绘本句型简单且节奏感强的这一优势，将教学内容中枯燥难记的单词和句型转换为课本中生动有趣的句型，营造良好的学习氛围，让学生主动开口，主动学会去记忆。通过开展绘本与教学内容相结合的教学活动，可以更好的培养学生的语感并且丰富他们的词汇量，有效的提升教学质量。另外，可以让英语绘本的优势更好的服务于英语教学课堂，对小学英语课堂起到不断优化的作用。

（三）英语绘本中渗透情感教育，培养学生积极健康的心态

在小学英语教学中渗透情感教育对于学生积极、健康的心态形成将起到一定的影响。所以，在选择英语绘本的题材时候，应该注重选择的题材对提升学生的自我认知能力、加强学生交流沟通能力能够起到积极的作用，同时，所选择的有效资源还应该能对学生情感的表达起到促进的作用。总之，在英语绘本中渗透情感教育，能够有效引起学生情感上的共鸣。例如，可以选择一些有关于母爱题材的故事，通过绘本中故事讲述能够让小学生更