2923S01007-马克思主义哲学-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《马克思主义哲学》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2923S01007

开课单位

哲学与社会学学院

课程名称

马克思主义哲学

MarxismPhilosophy

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

3

课程学时

51

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

无

适用专业（类）

哲学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《马克思主义哲学》课程是哲学专业的一门专业核心课程，旨在通过理论教学，使学生掌握马克思哲学的基本原理和方法，树立科学的世界观和方法论，提高辩证思维的能力，并能够把理论应用于实际，提高分析问题、解决问题的能力，了解马克思主义哲学中的基本概念和原理，为《马克思主义哲学史》、《马克思恩格斯列宁哲学经典著作导读》等后续课程奠定必要的理论基础。

（二）教学目标

通过本课程，学生将学会马克思主义哲学的基本原理，掌握马克思主义的立场、观点和方法。在学习过程中，有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并培养学生的逻辑思维能力和批判超越精神，提高学生的理论思维水平和解决实际问题的能力。

课程目标1：掌握马克思主义的基本原理，在学习过程中逐步建立起马克思主义的世界观和方法论,提高学生的理论思维水平。

课程目标2：树立正确的世界观、人生观和价值观，学会从马克思主义的立场、观点和方法认识问题和分析问题。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：系统掌握马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学的历史和理论，以及逻辑学、宗教学、伦理学、美学、科学技术哲学等领域的专业知识。

课程目标1

70%

2-3：具备将所学哲学理论和思维方法运用于处理具体问题的实践能力。

3-1：具有坚定正确的政治方向、良好的思想道德品质

课程目标2

30%

四、教学方式与方法

本课程主要以讲授法为主，并辅助于探讨式教学、启发式教学和案例教学，加深对所学内容的理解和提高分析问题、解决问题的能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

教学重点是掌握马克思主义的基本范畴和基本原理，掌握其方法论意义。

（二）教学难点

教学难点在于使学生掌握马克思主义的立场、观点和方法，并能够灵活运用于对现实问题的分析。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章哲学是时代精神的精华

了解什么是哲学及哲学的历史发展。掌握哲学的基本问题。

5

讲授

课程目标1

2

第2章马克思主义哲学是无产阶级的科学的世界观

了解马克思主义哲学产生的社会历史前提和理论前提。

掌握马克思主义哲学的特征。

3

讲授

课程目标2

3

第3章世界的物质统一性

了解世界的物质本质。

掌握辩证唯物主义的运动观、时空观和意识论。

6

讲授

课程目标1

4

第4章物质世界的联系和发展

掌握联系的含义和发展的含义。

掌握辩证唯物主义的过程论。

3

讲授

课程目标2

5

第5章世界联系和发展的基本规律

掌握三大规律的内容。

了解唯物辩证法的基本规律和范畴，从不同方面揭示了世界的联系和发展。

8

讲授

课程目标1

6

第6章人类社会生活的实践本质

了解人类实践活动的本质。

掌握社会存在和社会意识的辩证关系。

4

讲授

课程目标1

7

第7章物质生产基础上的社会有机系统

理解生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系。

5

讲授

课程目标1

8

第8章认识的本质和辩证过程

把握认识的本质是什么。

掌握感性认识和理性认识的辩证关系。

8

讲授

课程目标1

9

第9章真理和价值

掌握真理与价值的含义。

把握价值评价的标准及真理原则和价值原则的关系。

6

讲授

课程目标1

10

第10章文化、文明和社会进步

掌握文化的定义和实质。

理解文化发展和人类存在与发展的关系

了解文化的社会功能；

理解传统文化现代化的必要性和重要性。

3

讲授

课程目标2

合计

51

七、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

演示性

课程目标1

2

验证性

课程目标2

3

设计性

课程目标3

4

探究性

课程目标1

其他

……

合计

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。

八、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?开卷考试?闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

30%

出勤

10%

考勤情况

课程目标1

作业

10%

完成进度