2023届新疆乌鲁木齐地区高三第一次质量监测语文试题.docx

乌鲁木齐地区.2023年高三年级第一次质量监测

语文试卷（问卷）

（卷面分值：150分；考试时间：150分钟）

注意事项：

1.本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分组成，答案务必写或涂在答题卡指定位置上。

2答题前，请考生务必将自己的学校、姓名、准考证号等信息填写在答题卡的相应位置上。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

所谓“以文见史”，是对中国现代文学与历史的互动关系的概括，它既是作家面对历史的观念传统，又是作品处理文本与现实关系的写作传统。中国现代文学在反思历史、关注现实方面成就卓著，各个时期的文学潮流中都存在一个清晰的历史维度。因此，文学作品对认识中国近现代史具有不可忽视的能动作用。言说历史还是现代作家试图借历史以增强话语力量的策略，现代文学批评中也始终有一个潜在的历史标准，文学作品与历史的关系成为文学批评的准则之一。

中国历史精神是现代文学“以文见史”传统最坚固的根基。“人文化成”“以文传人”“经国之大业，不朽之盛事”等思想，都与“以文见史”传统有密切关系。而对“国家”“进步”“未来”的不同理解，最终决定着这一传统在文学发展长河中不同的继承与拓展方式。

“文史不分家”的观念影响到现代作家的写作方式。作为一种文史合一的写作传统，它有深远的历史背景和深刻的现实影响。以梁启超为代表的先驱者首开“以文见史”的先河。在新文学运动兴起之前，历史演义已蔚为大观，这是促动新文学发生的一个不应被忽略的背景。文史兼修的教育方式和文史兼备的知识结构，对五四新文学家处理文学与历史的关系有直接影响，对此后的作家也有深远影响。古典文史观是促进这一传统形成的必不可少的文化背景。

现代历史观的变迁对“以文见史”传统的形成具有决定性作用。从传统到现代，现代作家逐渐熔炼出崭新的历史观念，如进化论历史观、马克思主义唯物史观等。新历史观的确立对文学创作影响巨大，它改变了文学形象、文学关注点的总体格局。文学告别了专写上层社会的时代，而进入着重书写社会中下层的时代。在走向大众与背向大众的选择中，历史观所起的作用不可忽视。

中国革命与现代文学的密切关系，使文学天然地关注历史进程。现代文学的纪实功能十分强大，国家的重大事件与其文学呈现之间的时间差非常小，这是现代文学“以文见史”传统的醒目标志。各时期的主流文学全面折射出历史的风云变幻，文学由此逐渐确立了新历史观、新写作范式，并参与了历史的意义重构。

“以文见史”传统与现代审美意识紧密相连。审美意识不是凝固的概念而是历史性概念。现代化的曲折历程铸就了近现代中国人的审美趣味，其特征之一就是审美意识与历史意识交融在一起。对史诗品格的追求、对反映生活深度与广度的追求、对大众化趣味的追求、对社会公平正义的吁求等，都与现代文学“以文见史”传统形成相互借力、相互促进的关系。历史意识对作家审美理想的熔炼同样至关重要，“以文见史”有时也会成为促进文学传播和接受的积极因素。

（摘编自《中国现代文学“以文见史”的写作传统》)

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.作为一种观念传统和写作传统，“以文见史”概括了中国现代文学与历史的互动关系。

B.梁启超等先驱者首开“以文见史”先河，形成了影响五四新文学作家创作的文化背景。

C.现代作家逐渐熔炼、确立.了新历史观，这对“以文见史”传统的形成有至关重要的作用。

D.受现代化历程影响的近现代中国人的审美趣味，具有审美意识与历史意识交融的特征。

2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是（3分）

A.文章开宗明义，阐释“以文见史”的观点，着重论述现代作家借历史关注现实的策略。

B.在论证现代文学“以文见史”传统最坚固的根基时，作者列举历史上的实例加以解说。

C.第五段讨论中国革命与现代文学的关系，与上一段论证现代历史观变迁构成类比论证。

D.文章从根基、文化背景、现代历史观的变迁、审美意识等角度阐释“以文见史”传统。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）

A.在文学发展过程中，现代作家对“以文见史”有不同的继承与拓展，源于其对“国家”“进步”“未来”等有不同理解。

B.从“人文化成”“以文传人”到“文史不分家”，再到进化论历史观、马克思主义唯物史观，体现出了写作传统的变迁。

C.中国现代文学密切关注着历史进程，能够及时呈现出国家的重大事件，并能折射出历史的风云变幻，纪实功能十分强大。

D.鲁迅的《祝福》深刻反映了辛亥革命后的社会现实，影响很广泛。这体现出现代文学与“以文见史”传统相互借力的关系。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4~6题。

材料一

著名作家冰心在散文《肥皂泡》中写道：“这梦幻般的肥皂泡，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，