探索常态化疫情防控期间高校博物馆陈列展览新思路.docx

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探索常态化疫情防控期间高校博物馆陈列展览新思路

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摘要：高校博物馆是高校的一张文化名片，它陈列着这所高校的历史，展示着这所高校的风华。新冠疫情是人类的灾难，同时也提供了一个契机，使高校博物馆重新思考未来建设与发展方向，其陈列展览在原本的模式下快速进入了新的模式——“云展览”。常态化疫情防控期间高校博物馆陈列展览以线上和线下“两条腿”并进模式，发挥着博物馆的育人功能，感受苏大吴文化魅力。

关键词：高校博物馆陈列展览育人功能

随着各地区高校学生分批返校复学，高校博物馆实行预约开放，在做好疫情防控工作的同时，发挥着高校博物馆的文化传承，思想教育和教学辅助等重要的育人功能。陈列展览在延续疫情期间实施线上展览的同时，因地制宜地开展“展教合一”的线下展览，线上和线下联动并举开辟高校博物馆陈列展览新模式。

一、线上展览共享文化资源

高校博物馆线上展览打破了时间和空间的阈限，随时随地汲取文化养料，使广大师生和文博爱好者畅游在“云端”。

新年伊始，寒假期间的高校博物馆多为闭馆状态。国家文物局鼓励各地博物馆开展线上展览展示工作，鼓励利用已有文博数字资源酌情推出网上展览，向社会公众提供安全便捷的在线服务。2018年国际博物馆日的主题为“超级链接的博物馆：新方法、新公众”，在过去的两年内，高校博物馆数字化应用日趋成熟，AR、VR技术打造了虚拟现实博物馆。而突如其来的新冠疫情加速了高校博物馆数字化进程，拉近了高校博物馆和校园外界的联系，使高校博物馆馆藏文物活化。

（一）“互联网+”催生高校博物馆展览新模式

新时代赋予新使命，互联网成为新风尚，大数据背景下的“互联网+”对各行各业带来了前所未有的机遇和挑战，文博事业也不例外。“互联网+”催生了高校博物馆的发展与创新。截至2020年3月，我国网民规模为9.04亿，互联网普及率达64.5%;我国手机网民规模达8.97亿，我国网民使用手机上网的比例达99.3%。移动终端的普及是高校博物馆走向智慧化的催生剂，新冠疫情加速了高校博物馆展览模式的革新。整合数字资源，创新传播方式，通过门户网站、移动客户端、微信小程序等载体，搭建云展览，实现高校博物馆陈列展览数字化。

清华大学艺术博物馆在2月至5月这短短三个月的时间内，在清华艺博官微共发布微信42篇，其中“展览、藏品欣赏、直播微信”36篇，总阅读量约22万。以往这一时间段的观众量为10万左右，由此可见，互联网的受众量成倍增长。

人类社会正在高速迈入信息化时代，互联网加快了信息的传播速率，高校博物馆紧跟潮流，重视“互联网+”，利用各种平台，通过“云展览”，传播展品故事，真正实现了“连接”，实现了象牙塔内外的交流，使大学精神不仅洋溢在高校，更飘扬于世界的上空。

（二）联合各方深挖高校博物馆展品故事

高校博物馆是高等院校的学术支撑机构，经费是中国高校博物馆运营过程中最大的问题。在有限的经费支持下，联合各方，借力传播，把高校博物馆馆藏资源共享，使藏在象牙塔内的博物馆“走出来”。

苏州唯一一家高校博物馆——苏州大学博物馆，位于中国最美校园之一的苏州大学校内，苏州大学的前身是创建于1900年的东吴大学，苏州大学博物馆位于全国重点文物保护单位东吴大学旧址内。唯一性、稀缺性和历史文化价值使苏州大学博物馆拥有各方资源，在地方博物馆中占有一席之地。

苏州大学博物馆依托苏州市文化广电和旅游局，在“5·18”国际博物馆日推出“一城百馆、博物苏州”微信小程序中，展示了苏州大学博物馆的定位、陈列展览及馆藏精品，在文旅融合的大背景下，放眼于苏州这所高校博物馆的品牌影响力。

此外，借助苏州音乐广播电台“博物馆的夏天”专栏，推出了《这座大学的博物馆里竟然藏着徐悲鸿的》，其阅读点击量仅次于苏州网红打卡地“御窑金砖博物馆”和“吴江博物馆”，阅读量近3000人次，位于专栏第3名。

资源共享是高校博物馆整合资源和建设发展的必经之路。

综上所述，线上展览不受时间和空间的局限，以展示手段多样、技术领先、平台纷呈、互动性强等优势开辟了高校博物馆陈列展览新模式，向世人展示了学校厚重的人文底蕴、悠久的历史文化以及这所高校奋进的精神風貌。

二、线下展览传递人文情怀

高校博物馆作为高校的学术支撑机构，应服务于学校的教学科研和人才培养。高校博物馆以“展教合一”的模式服务于广大师生。

随着高校陆续返校复学，五湖四海的学生为原本寂静的校园迎来一派新气象。高校博物馆回溯博物馆教育功能本源，立足高等教育改革，审视高校博物馆的使命和任务，充分发挥高校博物馆的育人功能，服务于师生新需求。展览内容多样化，传递人文情怀，增强高校博物馆育人合力，激发师生爱国情怀和荣校意识。

（一）深度发掘本校历史，弘扬大学精神

校史是一所高校的根脉，征集和展示校史实物展品是高校博物馆的必备工作。高校博物馆肩负着探究历史、薪火相传、文化