4.1人的认识从何而来课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx

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辩证唯物主义;中国航天之路;第二单元认识社会与价值选择;你赞同谁的观点?为什么?;;1、认识的含义;解读认识的含义:;;;(1)感性认识;理性认识;二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系

(注意:既没有纯粹感性的认识,也没有纯粹理性的认识,二者也没有绝对的界限,往往感性认识中有理性,理性认识中有感性)

;不登高山,不知山之高;

不临深溪,不知地之厚也。

千里之行,始于足下

纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。;一、认识与实践;改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动。;1.袁隆平团队开展海水稻种植研究实验

2.塞罕坝护林员植树造林

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6.神州十六号载人飞船宇航员进驻天和核心舱开展太空实验活动

7.新民主主义革命

8.人们参与“碳中和”环保行动

;实践是连接主观和客观的桥梁,实践是主观见之于客观的活动;寓言故事——愚公移山;①实践具有客观物质性。;问题:愚公为什么要挖山?;问题:愚公移山是一个人移吗?他借助了哪些工具?工具是他制造的吗?;思考:这说明了实践的什么特点?;(2021·天津高考真题)漫画《三代农夫》体现了()

?A.实践是认识的目的

B.追求真理永无止境

C.实践具有社会历史性

D.要坚持理论和实践的统一;;【归纳】实践及其特征;西红柿最早生长于南美洲的秘鲁和墨西哥,因为色彩娇艳,当地人把它当作有毒的果子,视为“狐狸的果实”,称之为“狼桃”,只用来观赏,无人敢食。

18世纪,法国的一位画家产生了亲口尝一尝它是什么味道的念头。他冒着生命危险吃了一个,觉得甜甜的、酸酸的、酸中又有甜。然而,躺到床上等死的他居然没事,于是“番茄无毒可以吃”的消息迅速传遍了世界。;;二、实践是认识的基础;体现“实践是认识的来源”的名言警句、诗句或俗语谚语有:

①不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。

②不经一事,不长一智。③吃一堑,长一智。

④没有调查就没有发言权。⑤不入虎穴,焉得虎子。

⑥近水知鱼性,近山识鸟者。⑦不当家不知柴米贵。

⑧问渠那得清如许,为有源头活水来。

⑨纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

⑩操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

?耳闻之不如目见之,目见之不如足践之。

?欲知山中事,须问打樵人。

?竹外桃花三两支,春江水暖鸭先知。;;;实践;;3.实践是检验认识真理性的唯一标准;4.实践是认识的目的。;1.实践是认识的来源。

2.实践是认识发展的动力。

3.实践是检验认识的真理性的唯一标准。

4.实践是认识的目的。

;知识拓展;1、精通的目的全在于应用

2、是骡子是马,拉出来遛遛

3、近水知鱼性,近山识鸟音。

4、学然后知不足

6、学以致用

7、真金不怕火炼

8、如同耕地不播种,终无所获。

9、不管白猫黑猫,抓到老鼠就是好猫

;原理归纳:实践和认识的辩证关系原理及其方法论;▲标志性关键词法;拓展:把握认识的几个知识点;;(2018年北京卷)山脊上,代表中华悠久文化的长城蜿蜒曲折;山腰间,詹天佑创造性设计的“人”字形铁路折回而上;地表下,运用当代中国先进技术建造的京张高铁穿行向前。为避免破坏沿线文物和环境,京张高铁建设者采用“精准微爆破”等新技术,在地下100多米建造隧道,做到施工地表零沉降,实现了高铁与环境和谐共存。下列分析正确的是()

A.京张高铁与“人”字形铁路是新旧事物的关系

B.工程设计与施工水平的提高说明实践活动具有社会历史性

C.建设者的创新意识是高铁成功建设的首要前提

D.高铁与环境和谐共存体现了矛盾同一性是推动事物发展的动力;(2022·全国乙卷)穿山甲原来被作为重要的药用野生动物,近年来受人类活动影响我国穿山甲数量急剧下降,在2020年版《中国药典》中,穿山甲未被继续收载。2020年6月5日,国家林草局发布公告,将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展,人们对野生动物的认识发生了深刻变化,这表明()

①认识只有不断变化才能正确指导实践

②符合客观规律的认识促进社会文明进步

③认识发展的目的在于不断创新原有观点

④社会实践的需要是认识发展变化的动因

A.①② B.①③ C.②④ D.③④;(2022·全国甲卷)2022年2月27日,以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空,学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据,用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星,学生巩固了专业知识,极大地提升了专业能力。由此获得的启示是(

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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