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探究新知义务教育北师大版一年级上册第1课时认识图形有趣的立体图形五说一说图中有哪些物品。课堂导入把这些物品分类,可以怎么分?探究新知球圆圆的,可以滚来滚去,放在一起。我把方方正正的放在一起。照样子分一分,认一认。玩一玩,说一说。圆圆的,上下一样粗。嘻嘻,我知道了。滚不动,可以推着走……可以前后滚动……描述特征猜测立体图形长长的,有6个平平的面,不易滚动。方方正正的,有6个大小相同的、平平的面,不易滚动。直直的,上下一样粗,两头是圆圆的、平平的面,易滚动。圆圆的,没有平平的面,可以随意滚动。1.找朋友。(练一练T1)快乐应用31212.填一填。(练一练T2)(1)()既有平平的面,也有弯曲的面。(2)用下面的图形可以画出○的是()。3.选一选。①②③③①①②③自己动手搭一搭吧!4.搭一搭。(练一练T3)通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结完成本课时对应的习题。课后作业义务教育北师大版一年级上册第2课时我说你做有趣的立体图形五长方体正方体圆柱球猜一猜。复习导入先放两个圆柱。在两个圆柱的上面放一个长方体。说一说,摆一摆。球能从下面通过吗?两人一组,说一说,摆一摆。探究新知在长方体上面放个正方体。摸一摸,摆一摆。两人一组,摸一摸,摆一摆。摸出一个圆柱,立在桌子上。摸出一个正方体,放在圆柱的上面。滚一滚,说一说。和都能滚动。滚不动呀!两人一组,试一试,说一说。1.你说我摆。和同伴说一说,摆一摆吧!(练一练T1)快乐应用在两个正方体上面各放一个圆柱。第1步:先放一个球,在球的左右两边分别放一个圆柱。第2步:在两个圆柱的上面放一个长方体。第3步:在长方体的上面放两个正方体。2.我会拼搭积木。(拼搭对的画“√”)√3.找一找形状像的物品,并与同伴说一说。(练一练T2)484.下面每幅图中各有几个小正方体?说一说你是怎么想的。个个1344通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结完成本课时对应的习题。课后作业义务教育北师大版一年级上册第3课时怎样搭得高有趣的立体图形五情境导入图中有什么物品,它们分别是什么形状?长方体圆柱球正方体探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知
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