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浙江省金华市2024年中考语文模拟试题及答案

阅卷人

一、班级开展以“景”为话题的学习活动,请你完成任务。(18分)

得分

1.探源“景”之字义

左边是篆体“景”字,“日”作形旁,表示与太阳有关。因此,“景”的本义是“”,如《岳阳楼记》中的“至若春和景明,波(lán)不惊”。日照处有形色可玩赏,“景”引申出“”的意思,如《醉翁亭记》中的“四时之景不同,而乐亦无穷也”;还引申为“情景、情况”的意思,如“年景”“景况”等词语;又引申为“敬佩、尊敬”的意思,如“”等词语。

2.积累“景”之诗文

文人善于观“景”。杜甫赞泰山之巍峨:“造化钟神秀,”(《望岳》);周敦颐赏莲之高洁:“予独爱莲之,”(《爱莲说》);龚自珍感落花之深情:“,”(《己亥杂诗》其五)。

“景”中常蕴情志。李商隐夜听秋雨,难抑对爱人的思念:“,却话巴山夜雨时”(《夜雨寄北》);陶渊明乐见南山,安享田园之悠闲:“,”(《饮酒》其五);辛弃疾梦回战场,功成名就,抒发报国之壮志:“,”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)。

3.辨析“景”之意蕴

少年游·润州作代人寄远

(宋)苏轼

去年相送,余杭门外,飞雪似杨花。今年春尽,杨花似雪,犹不见还家。

对酒卷帘邀明月,风露透窗纱。恰似姮娥怜双燕,分明照、画梁斜。

杨花

(唐代)吴融

不斗秾华不占红,自飞晴野雪濛濛。

百花长恨风吹落,唯有杨花独爱风。

同样是“杨花”,在两首诗中的意蕴有何不同?请结合具体诗句简要赏析。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

阅卷人

二、班级开展小说阅读的学习活动,请你完成学习任务单。(18分)

得分

阅读

礼节

[以色列]以法莲·基雄

①现在,让我讲讲我访问英国时——更确切地说是离开英国时——所发生的事情,这足以证明不列颠人的传统礼节如何____(比喻基础稳固,不容易动摇)。我去一个叫作文化关系委员会的政府部门办事,部门主任麦克法伦很热情地接(dài)____了我,又是拥抱,又是沏____(A.qīB.qìC.qiē)茶,事毕又亲自送我到办公室门口。门道富丽堂皇,镶嵌着铁钉的橡木天花板,得抬起头才能看个清楚,据说是1703年的装潢。

②就在门口,我们两个人都停下了脚步。

③“请,”麦克法伦先生说,“先生,您先请。”

④我在不列颠的国土上已经熏陶整整两天了,自然知道做个文明人应该如何处世。

⑤“不不,麦克法伦先生,”我一动不动,说道,“您先请。”

⑥“您先请,先生,”麦克法伦说,“这是我自己的办公室,我不是外人。”

⑦“年纪优先,才貌次之。”我开了个玩笑,“您先请,麦克法伦先生。”

⑧我们两个就站在那里,争论着谁应该第一个跨出门槛。说真话,我当时还有急事,可我不愿意因为失礼而让麦克法伦先生心生怨愤。他的确要比我年长许多,而且还是一位地地道道的不列颠人。

⑨“不不,麦克法伦先生,”我一边说,一边伸手将他推了一把,“您先请。”

⑩“您先请,先生!”麦克法伦抓住我的胳膊,把我推到了门槛上,说道,“在这儿,我是主人。”

?“您比我年长,”我一边说,一边紧紧抓住他的肩膀,把他推到门槛上,“您先请,麦克法伦先生。”

?“我……我……不是……外人。”麦克法伦先生被我抓着肩膀,衣服勒住了脖子,有些喘不上气来。突然,他伸出一只脚,朝我的脚后跟踢去,我险些跌个趔趄。紧急关头,我一把抓住门口的桌子腿,这才不至于被他推出门外。

?“不行!不行!”我好不容易站稳脚跟,“不行,麦克法伦先生。您先请!”

?我上衣左边袖子已被撕裂,主任的裤裆也开了一道口子。我们两个人就这么对视着,喘着粗气。突然,麦克法伦先生向我扑来,我身体一闪,他一头撞到一个文件柜上。

?“您先请,先生!”麦克法伦先生从地上爬了起

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