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5.3社会历史的主体;人民群众;(1)社会历史由人的实践活动构成的,每个人都是历史活动的参与者。
(2)人们在历史发展中所起作用的性质和大小是不同的。根据这个不同,历史观分为英雄史观和群众史观。;作用;思考:上述图片中的这些人从事的是什么活动?他们的活动对社会的存在和发展起着什么作用?;(1)人民群众是社会物质财富的创造者;材料一:蒲松龄在写这部《聊斋志异》时,专门在家门口开了一家茶馆。请喝茶的人给他讲故事,听完之后再作修改写到书里面去,写成此书。;人民群众的生活和实践是精神财富形成和发展的源泉;材料二:在所有资产阶级大起义中,如果没有自耕农和城市平民,单靠资产阶级决不会把斗争进行到底。——恩格斯
材料三:改革开放来,我国农民有三个伟大的创造:实行家庭联产承包责任制;乡镇企业异军突起;扩大农村基层民主,实行村民自治。;(3)人民群众是社会变革的决定力量;;1.群众观点;2.群众路线:;;二、群众观点和群众路线;【人民群众是历史的创造者原理及方法论】;易混易错——关于“决定”:;判断区分;社会历史的主体;社会的
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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