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学霸分享高中历史学习心得体会

我的高三历史学习分为三个部分，分别是基础知识、刷题实践

与总结提升。下面给大家分享我的历史学习经验与心得。

第一，历史是一门基础学科，高考考察万变不离其宗，就算到

了高三复习阶段，历史课本仍是我们最好的朋友。

我在整个高三中大方向上过了四遍课本，上课跟着老师的复xxx

度一课课细细复习一遍，自己顺着三本必修的专题顺序复习两遍，最

后根据思维导图按照通史顺序复习一遍。然后再根据自己比较薄弱的

部分反反复复地背诵该部分的课文内容，比如必修一的专题二与专题

三就被我反复看了不下十遍，书本上的内容到现在仍然记忆犹新。许

多同学到了高三会认为基础知识已经在高一高二掌握不需要重视，然

而真正到了高考考场上，所有题目背后考察的就是课本上看似不起眼

的基础知识。有了强大的地基，高考的高楼才能稳固。第二，“刷

题”是所有学生的法宝，而我们要学会“刷什么”与“怎么刷”。

首先，对于刷题来说高考真题是最佳的选择，不但要刷，还要

反复刷。我先是用《十年高考》把近十年的高考题分专题写了一遍，

总体了解了高考题的“感觉”，也发现了自己薄弱的部分，对于查缺

补漏帮助很大；之后，我规定时间模拟高考情况把历史放到文综里做

一整张文综试卷，把真题以试卷的形式再做一遍，看看自己在被其他

科目影响与时间限制下的发挥；最后，花大量的时间总结自己的错题，

细细分析，实际上又把真题写了一遍。至于模拟题，不用太过纠结于

对错，而是从中学习一些新的思维，新的表述即可。刷题重质不重量，

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不要为了一时的满足感或迷茫感而盲目刷题，每道题都需要认真地分

析材料中的时空定位、性质概括、问题题型与选项中的正确与错误，

这样的刷题才会有收获。同时，平时刷题时可以尝试用一些新的思维

与方法，多一种思维解题高考便多了一条可行的路。第三，一味

的刷题当然不会消化成我们自己的知识，因此，总结尤为重要。

对于选择题，在刷了大量的题后，分析出错误选项的共同特点，

“排误”是我的绝对法宝，比如史实错误、张冠李戴、概念不清、答

非所问、似是而非、过于绝对、不符主旨等等。比如2021年全国甲

卷历史第32题古希腊阿里斯托芬在一部作品中写道，雅典某陪审员

对他儿子说，他一到那里，“就有人把盗窃过公款的温柔的手”递给

他，并向他鞠躬：经过这么一恳求，他的火气也就消了，随即进入法

庭。这可以用于说明，在古代雅典

A.司法审判不能体现民意

B.民主政治制度已趋于完善

C.直接民主无法确保正义

D.公民法注重调解经济纠纷

A选项不符史实，雅典的陪审法庭制度本就是民主政治的典范，

“不能体现民意”过于绝对且不符史实。B选项不符主旨，材料中强

调的是雅典民主政治的缺陷并不是完善。D选项答非所问，材料并没

有提到公民法也与经济纠纷无关，选项并不是题干所问的问题。根据

选项排误便可以轻松做出该题。而这一种技能要“修炼”成功需要的

是不断地总结错误题型与错误表达。对于主观题，我的方法是分为若

干个专项，比如民族关系、官制改革、体育美育、医疗教育、经济政

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策、大国外交等等，再将往年的高考真题与平时做的模拟题不断“装

“到各个专项的”篮子“里，总结出该类题型