4.2 农业——发展农业要因地制宜 走科技强农之路 教学设计-2024-2025学年八年级地理上学期人教版.docx

4.2农业——发展农业要因地制宜走科技强农之路教学设计-2024-2025学年八年级地理上学期人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是农业的发展以及农业科技的应用。具体内容包括农业的含义、农业的发展、农业科技的应用等方面。此部分内容与学生已有知识的联系主要在于他们对农业的基本认识和理解，以及之前学习的有关农业生产的技术和方法。通过对这些内容的深入学习和探讨，学生将更加了解农业的重要性和发展前景，掌握一定的农业科技知识，为未来的农业生产和发展打下坚实的基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括地理核心素养、科学素养和创新思维能力。通过学习农业的发展和农业科技的应用，学生将提高对地理知识的综合运用能力，加深对农业生产过程的理解，培养科学探究的精神和科学思维方法。同时，通过实践活动和案例分析，激发学生的创新意识，培养解决实际问题的能力，使学生在农业领域具备更好的科学素养和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：农业的发展和农业科技的应用。难点：理解农业因地制宜的原则和科技强农的路径。

解决办法：通过案例分析、实践活动和小组讨论等方式，让学生深入了解农业发展的实际情况，从而更好地理解农业因地制宜的原则。同时，利用多媒体教学手段，展示农业科技的应用成果，帮助学生掌握科技强农的路径。此外，鼓励学生提问和思考，老师及时解答和引导，帮助学生突破理解上的困难。

教学资源

软硬件资源：教室、投影仪、计算机、白板、教学挂图、地球仪、农作物标本等。

课程平台：人教版八年级地理教材、教学PPT、教学案例、实践活动指导手册等。

信息化资源：互联网、在线地理教育资源、农业科技发展相关视频、文章等。

教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践活动、多媒体展示法、互动提问法等。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示我国农业发展成就的短视频，让学生直观感受农业的重要性和发展潜力。

提出问题：请问同学们对农业有哪些了解？农业发展有哪些关键因素？

目的：激发学生学习兴趣，引发思考，为后续课程内容做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

教学内容：农业的含义、农业的发展、农业科技的应用。

讲解方式：采用讲授法，结合教材内容，对农业的基本概念和发展历程进行阐述。

目的：使学生了解农业的基本知识，理解农业发展的必要性，掌握农业科技的应用。

3.师生互动环节（10分钟）

活动1：分组讨论（5分钟）

问题：请同学们结合教材内容，讨论农业发展的关键因素有哪些？

目的：培养学生的合作意识，提高解决问题的能力。

活动2：回答问题（5分钟）

问题：请同学们分享一下你们小组讨论的成果。

目的：巩固学生对农业发展关键因素的理解和掌握。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：请同学们完成教材后的练习题，检验自己对农业知识的掌握情况。

目的：巩固新学到的知识，提高学生的实践能力。

5.课堂小结（5分钟）

总结内容：本节课的主要知识点，农业的含义、农业的发展、农业科技的应用。

目的：帮助学生梳理知识，加深对农业知识的理解。

6.作业布置（3分钟）

作业：请同学们结合家庭实际情况，调查当地农业发展情况，下节课分享。

目的：培养学生的实践能力，将所学知识应用到实际生活中。

总计用时：40分钟。

教学创新：在师生互动环节，采用分组讨论的方式，让学生充分参与课堂，提高课堂活力。同时，通过实践活动，让学生深入了解农业发展情况，提高学生的实践能力。在教学过程中，注重引导学生思考，培养学生的创新意识和解决问题的能力。

学生学习效果

1.知识掌握：学生能够理解农业的含义、农业的发展、农业科技的应用等基本知识，对农业领域有更深入的了解。

2.能力提升：学生通过实践活动和小组讨论，提高合作意识和解决问题的能力，培养实践操作能力和创新思维。

3.素养培养：学生通过学习农业知识，增强对地理知识的综合运用能力，培养科学探究的精神和科学思维方法，提高环保意识和可持续发展观念。

4.实际应用：学生能够将所学知识应用到实际生活中，了解当地农业发展情况，为未来的农业生产和发展做出贡献。

5.情感态度：学生通过学习农业的重要性和发展潜力，增强对农业的兴趣和热爱，树立正确的农业观念，激发对科学研究的热情。

课后作业

1.结合教材内容，总结农业发展的关键因素及其作用。

答案：农业发展的关键因素包括土地、水资源、气候、生物技术、农业政策等。这些因素相互作用，共同推动农业的发展。

2.分析我国农业发展的现状和挑战，提出应对策略。

答案：我国农业发展面临人口红利减弱、资源环境约束、农产品质量安全等问题。应对策略包括推进农业科技创新、发展绿色农业、优化农业产业结构、提高农民收入等。

3.结合当地实际情况，调查农业生产方式的