2024年新湘教版七年级上册数学教学课件 1.6.1 认识乘方.pptx

;情境引入;手工拉面是我国的传统面食.制作时，拉面师傅将一团和好的面，揉搓成1根长条后，手握两端用力拉长，然后将长条对折，再拉长，再对折，每次对折称为一扣，如此反复操作，

连续扣六七次后便成了许多细细

的面条.假如拉扣了10次，你能

算出共有多少根面条吗?;;问题：拉扣10次后可拉成几根面条？请用算式表示.;这种求n个相同因数的乘积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做幂.;(1)(－5)2的底数是_____，指数是_____，(－5)2表示2个_____相乘，读作_____的2次方，也读作

－5的_____.

(2)表示个相乘，读作的次方，也读作

的次幂，其中叫做，6叫做.;例1计算：;归纳总结;你能迅速的判断下列各幂的正负吗？;快速计算下面几道题：

（1）13（2）12022（3）(-1)8

（4）(-1)2022（5）(-1)7（6）(-1)2023;（1）1的任何正整数次幂都为1；

（2）-1的幂很有规律：

-1的奇次幂是-1，-1的偶次幂是1.;;练一练;方法总结:几个非负数的和为0，则这几个数都等于0.;;例2计算：;例3有一张厚度为0.1毫米的纸，将它对折一次后，厚度为2×0.1毫米，求：

（1）对折2次后，厚度为多少毫米？

（2）对折20次后，厚度为多少毫米？;解：（1）因为厚度为0.1毫米的纸，将它对折一次后，厚度为2×0.1毫米，所以对折2次的厚度是0.1×22毫米.

（2）对折20次的厚度是0.1×220毫米＝104857.6（毫米）;变式1按如图方式，将一个边长为1的正方形纸片分割成6个部分.;(1)一组数列：8，16，32，64，……

则第n个数表示为______;1.填空：;2.计算：;3.一个有理数的平方是正数，那么这个有理数的立方是（）;5.计算：0.1252022×82023.;;样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。

无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。

教师要放下架子，把学??放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。

教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。

善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。

义务教育课程方案和课程标准（2022年版）简介

新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，文件包括义务教育课程方案和16个课程标准（2022年版），不仅有语文数学等主要科目，连劳动、道德这些，也有非常详细的课程标准。

现行义务教育课程标准，是2011年制定的，离现在已经十多年了；而课程方案最早，要追溯到2001年，已经二十多年没更新过了，很多内容，确实需要根据现实情况更新。

所以这次新标准的实施，首先是对老课标的一次升级完善。另外，在双减的大背景下颁布，也能体现出，国家对未来教育改革方向的规划。

课程方案课程标准是啥？课程方案是对某一学科课程的总体设计，或者说，是对教学过程的计划安排。简单说，每个年级上什么课，每周上几节，老师上课怎么讲，课程方案就是依据。

课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件，也就是说，它规定了，老师上课都要讲什么内容。

课程方案和课程标准，就像是一面旗帜，学校里所有具体的课程设计，都要朝它无限靠近。所以，这份文件的出台，其实给学校教育定了一个总基调，决定了我们孩子成长的走向。

各门课程基于培养目标，将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求，明确本课程应着力培养