高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点17 常见选择题命题情境解读与技巧分析（原卷版）.pdf

高考历史【热点·重点·难点】专练-重难点17常见选择题命题情境解读与技巧分析（原卷版）

重难点17常见选择题命题情境解读与技巧分析

【情境解读】

【高分技巧】

1、训练好阅读理解能力能重要,段落大意和中心思想的准确概括是理解清楚材料的基础.

2、注意材料中连词带来的前后变化,但是”出现,后半段材料比前半段重要,虽然”出现,前半段材料比

后半段重要.

3、材料有两个时间,一定要对比两个素材的异同.

4、表格题、柱状图、折线图、饼状图,分析技巧没有本质差别,都是找特殊、找变化和找规律.只是要注意,能

说明速度变化的素材,不一定能说明总量大小、比重变化.但是,说明比重变化的题能说明发展速度快慢.

5、时间、名词用来定位知识点;形容词用来寻找态度、程度;连词关注转折、递进、并列、条件假设;

6、图表题——标题找时空,内容找特征.地图题侧重时空特征利用,大部分是判断所处时代特征排除错项即

可,部分还需要唯物史观的合理运用.

7、漫画题地方卷考的多,全国卷考的少,可以不做重点复习.解题方式和理解脱口秀的段子,看懂小品的讽

刺内涵没有差别.

【限时检测】(建议用时：40分钟)

【文字材料型】

1．《尚书·商书》记载：盘庚与大臣恭承民命”定了新都;周初的《洪范》有谋及卿士,谋及庶人,谋及

卜筮”的记载;《周礼》记载：小司寇之职,掌外朝之政,以致万民而询焉”.这反映了商周时期

A．民意起到决定作用B．民本思想初露端倪

C．民主政治有所表现D．专制王权受到限制

2．春秋后期,先后出现了卿大夫专权和陪臣(私家臣属)执国命”的现象.学在官府”格局瓦解,学术文化

重心下移.这些情况

A．引发诸侯各国相互进行争霸战争B．导致周王室天下共主”地位开始丧失

C．成为周王朝统治分崩离析的起点D．促进战国时期发生更加剧烈的社会变革

3．《史记》载,齐桓公五年(公元前681年),齐鲁会盟中,鲁国曹沫以匕首劫持桓公,要求齐国退还占领鲁

国的土地,齐桓公不得已订立了盟约.随后,齐国按盟约退还了侵占鲁国的土地.诸侯闻之,皆信齐而欲附焉.”

这反映了当时

A．齐国确立霸主地位B．重诺守信成为社会主流观念

C．传统礼制影响犹存D．会盟是解决争端的主要手段

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4．公元6世纪初期,地处今天河北、山西北部及内蒙地区的人口大量迁到今天的河南、陕西关中的农耕富

饶之地.推动这次北方人口较大规模迁移的因素是

A．封建生产方式的扩展B．黄河流域的长期分裂

C．中国政治中心的东移D．少数民族政权的改革

5．苏轼在《上皇帝书》中说：自建隆(宋太祖的年号)以来,未尝罪一言者.许以风闻,而无官长.言及乘舆,则

天子改容;事关廊庙,则宰相待罪.”这说明当时

A．政府的信息渠道比较畅通B．文官对皇权形成制衡关系

C．科举制度提升了文官地位D．台谏机构已成为施政中心

6．据《宋书》记载：南朝宋时期,路太后(孝武帝母)的侄孙路琼之去拜访中书令王僧达,被其讥笑祖上是

王家的车夫.路太后震怒,请求孝武帝惩处.孝武帝回道：琼之年少,自不宜轻造诣(拜访).王僧达贵公子,

岂可以此事加罪!”这可以用于说明,当时

A．门阀士族势力较为强大B．君主的权力受到削弱

C．庶族地主力量不断增长D．社会阶层流动性加强

7．封禅是古代帝王祭祀天地的大典,秦、汉、唐、宋先后有7位皇帝进行封禅,以证本朝受命应天”.而

明清两代却无一帝王封禅,明成祖以在德不在封禅”驳回朝臣提议,清乾隆帝抨击封禅之举乃矫诬(虚妄)

侈大之事”.这一变化反映了明清时期

A．宗教迷信思想淡化B．君主集权体制空前强化

C．理性务实政风形成D．以德治国观念得到实践

8．魏源在1842年撰写的《海国图志》中,牵强地以中国传统的三坟五典”为依据,论证外国人所说的亚

欧非三洲应为一洲,即典籍中所说南赡部