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第二框社会主义制度在中国的确立;【课标要求】;1.社会主义制度在我国确立的时间、标志是什么?
2.什么是过渡时期?党在过渡时期的总路线和总任务的内容?
3.新民主主义向社会主义过渡有哪些历史必然性?
4.社会主义改造胜利完成的伟大意义?
6.简述中国共产党在社会主义建设道路艰辛探索中发挥的作用,感悟党坚持党的领导的重要性。
7.列举新中国成立初期社会主义建设取得的重大成就,感悟只有社会主义才能救中国。
9.简述毛泽东在社会主义建设道路的艰苦探索中发挥的作用,感悟坚持毛泽东思想的重要性。;探究:新中国成立是否意味着社会主义制度的确立?;;1、社会主义过渡时期(社会主义革命时期)的起止时
间和标志事件;国营经济;;改造什么:
是对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造,其中,对于资本主义工商业的社会主义改造是三大改造的重点。
;农业;3、三大改造完成(社会主义革命的胜利、社会主义制度在中国的确立)重大意义------P26-P27
(1)社会主义改造取得了决定性胜利,标志着我国实现了从新民主主义向社会主义的转变,进入了社会主义社会。
(2)激发了广大人民群众建设社会主义的积极性。(群众)
(3)社会生产力有了比较迅速的发展(经济)
(4)社会秩序更加稳定,人民民主专政更加巩固,为我国全面建设社会主义奠定了坚实基础。(政治)
(4)建立社会主义制度,实现了中华民族有史以来最广泛大而深刻的社会变革。(P25);;误区1.中华人民共和国的成立,标志着我国进入社会主义初级阶段。;(二)社会主义建设-在艰辛探索中前进(1956-1978;;中共八大的重要地位;主要矛盾≠基本矛盾
社会主义社会的基本矛盾:生产力和生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾
;判断下列观点的正误
党的八大对中国社会的主要矛盾和根本任务作出了规定,从根本上改变了中国社会发展的方向。
提示:错误。中华人民共和国的成立,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会发展的方向;党的八大为社会主义事业的发展指明了方向。;;;马克思列宁主义中??具体实际;马克思列宁主义;;误区.中华人民共和国的诞生,实现了中华民族从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。;归纳总结:第二课标志性事件;归纳:党在新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设时期的历史功绩:
(1)新民主主义革命时期,中国共产党探索出一条实现了民族独立、人民解放的正确革命道路,建立了新中国,从根本上改变了中国社会的发展方向。
(2)社会主义革命时期,①在中国共产党的领导下,制定了过渡时期的总路线和总任务,通过社会主义改造,建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。
②八大”对社会主义改造完成后社会的主要矛盾和根本任务作出了规定,为社会主义事业的发展指明了方向
(3)社会主义建设时期,我国建立起比较完整的工业体系和国民经济体系,工业、农业、基础设施、教育医疗事业、科技等方面取得了重大成就,人民的精神面貌得到了极大改变,我国成为世界上有重要影响的大国。;归纳总结:为什么只有社会主义才能救中国
(1)近代中国无数仁人志土进行各种探索,都未能改变旧中国的社会性质,证实了在半殖民地半封建社会的中国,资本主义道路走不通。
(2)中国共产党领导各族人民夺取了新民主主义革命的伟大胜利,建立了中华人民共和国,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件
(3)社会主义革命时期中国共产党领导人民顺利实现了社会主义改造,建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。
(4)在社会主义建设初期的探索中,我国在各个方面都取得了巨大成就,社会发生了翻天覆地的变化。
;社会主义制度在中国的确立;典型例题;【答案】①鸦片战争后,中国半殖民地半封建社会的基本国情决定了资本主义道路走不通。
②新民主主义革命时期,中国共产党探索出一条实现了民族独立、人民解放的正确革命道路,建立了新中国,从根本上改变了中国社会的发展方向。
③社会主义革命时期,顺利实现了对生产资料私有制的社会主义改造,建立起社会主义制度,完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革。
④社会主义建设时期,我国建立起比较完整的工业体系和国民经济体系,工业、农业、基础设施、教育医疗事业、科技等方面取得了重大成就,人民的精神面貌得到了极大改变,我国成为世界上有重要影响的大国。
⑤我国社会发生的翻天覆地的变化雄辩地证明:只有社会主义才能救中国。;2、阅读材料,完成下列要求。
新中国成立后,短短三年内根本扭转了国民党反动派留下的混乱局面
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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