1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进 课件高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义统编版必修一中国特色社会主义.pptx

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原始社会的解体与阶级社会的演进考点归纳

1.原始社会分为旧石器时代和新时期时代。(1)旧石器时代和新时期时代的时间区分。旧石器时代距300万年至1万年前。新石器时代,距今约一万年前开始,结束时间据今5000多年至2000不等。(2)旧石器时代和新石器时代的其他区别。(1)旧时期时代以打制石器为主,新石器时代以磨制石器为主。(2)旧石器时代以采集天然食物为主(也就是说也会捕杀野生动物),新石器时代原始畜牧业和农业开始出现,从食物的采集者变为生产者。

河南仰韶村遗址考古取得重要进展,首次发现了5000多年前的大型房屋基址。相较其他小型房屋基址,这座地面式、夯土墙基的大型房屋建筑,平面形状呈方形或长方形,推测面积达130平方米以上,从层位关系和出土遗物初步判断为仰韶文化晚期的遗址。大型房屋建筑的出现(???)①是区分新、旧石器时代的主要标志②说明当时金属工具得到广泛的使用③说明这一时期当地人已经实现定居④体现出人们改造自然的能力有所提高A.①② B.①④ C.②③ D.③④

【详解】①:区分新、旧石器时代的主要标志为生产工具是打制石器还是磨制石器,不是大型房屋的出现,①不符合题意。②:金属工具得到广泛的使用是在奴隶社会,5000多年前仰韶文化属于原始社会新石器时代,②不符合题意。③④:原始社会早期,人们居无定所。仰韶文化晚期大型房屋建筑的出现表明这一时期当地人已经实现定居,也体现出人们改造自然的能力有所提高,③④符合题意。故本题选D。

原始社会生产力与生产关系的区别。在这里,既要明确生产力与生产关系的含义,还要明确原始社会生产力和生产关系。生产力是人们在劳动生产中利用自然、改造自然以使其满足人的需要的能力。(简单来说,就是人们生产的能力,人们劳动产出的能力。在特定条件下,生产效率怎么样,生产水平怎么样,生产出来的物质财富怎么样。)生产力包括劳动者、劳动资料(劳动工具和劳动对象)生产关系包括1.生产资料所有制;2.产品分配关系;3.生产过程中人与人的关系。原始社会生产力:生产力低下;旧石器时代:打制石器;新石器时代:磨制石器。旧石器时代:采集天然食物为主;新石器时代:农业和畜牧业生产关系:原始社会共同占有生产资料;平均分配劳动产品;在生产中结成平等互助的关系。

2024年3月22日,山东沂水跋山遗址群入选全国十大考古新发现。跋山遗址群是一处旧石器时代中期旷野遗址,目前出土文化遗物4万余件,包括石制品3万件以及少量竹、木质等有机物标本。其中1件象牙质铲形器型体硕大、人工打制痕迹明显,为国内首次发现。下列情景中,可能会出现在当时所处时代的是()①石器工具已广泛用于农业和畜牧业生产②人们主要是以采集天然的食物为生③人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛④人们共同劳动,共同占有生产资料A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【详解】②④:由材料可知,跋山遗址群属于旧石器时代遗存,此时,石器工具已广泛用于农业和畜牧业生产,人们共同劳动,共同占有生产资料,②④符合题意。①:新石器时代,原始农业和畜牧业开始出现,①排除。③:奴隶社会促进了生产力的发展,人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,③排除。故本题选C。

2024年3月22日,山东沂水跋山遗址群入选全国十大考古新发现。跋山遗址群是一处旧石器时代中期旷野遗址,目前出土文化遗物4万余件,包括石制品3万件以及少量竹、木质等有机物标本。其中1件象牙质铲形器型体硕大、人工打制痕迹明显,为国内首次发现。下列情景中,可能会出现在当时所处时代的是()①石器工具已广泛用于农业和畜牧业生产②人们主要是以采集天然的食物为生③人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛④人们共同劳动,共同占有生产资料A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【详解】①:铁制工具在奴隶社会后期出现,而不是原始社会,①错误。②③:材料体现的时期属于原始社会时期,因此,可能发生的是咕噜一家六口在山洞里用石头使劲切割兽肉以及共同分享采集来的野果,②③正确。④:文字出现于奴隶社会,因此女儿不可能用羽毛制成的笔在树叶上写下心愿,④错误。故本题选C。

相关链接考点:在氏族制度下,氏族内部没有人压迫人的现象。原始社会没有剥削、没有压迫,但是不等于没有矛盾。(矛盾具有普遍性)

独龙族是中华人民共和国成立后由原始公社制直接跨入社会主义社会的“直过民族”,经历了漫长岁月的原始社会,极端低下的生产力水平决定了()①原始社会是一个没有剥削、压迫和矛盾的社会②原始人的生产经验很少,劳动技能和知识水平很低③原始社会的生产资料共同占有④原始人在共同劳动中的平等互助的关系A.①④ B.③④ C.①③ D.②③

【详解】①:原始社会没有阶级矛盾,但不是没有矛盾,①错误。②:原始人的生产经验很少,劳动技能和知识水平很低,属于原始社会生产

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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