2024年高考历史一轮复习（部编版） 板块1 第4单元 第12讲　明至清中叶的经济与文化.pptxVIP

第四单元;第12讲;;;o1;1.经济的发展;商业;;2.局限

(1)经济：男耕女织、自给自足的传统还占据压倒优势。

(2)政治：日益僵化的专制统治，也压制和阻碍着社会的进步和转型。;视角明清经济领域出现的新现象

材料江浙地区，在很早以前就是我国的粮仓。……而到康、雍、乾时期，“本地(江浙地区)所产米谷，不足供食用”，过去的“苏湖熟，天下足”变成了“湖广熟，天下足”。此时，江浙地区经济作物广泛种植，粮食不能自给。松江种稻之地只占1/3，每年都从外地运进大量粮食，特别是集中了大批非农业人口的工商业城镇，更是家无隔宿之粮，江浙市镇更是如此。——摘编自戴逸《简明清史》

根据材料，指出该时期江浙地区农业种植结构有何调整，并结合所学知识概括该时期长三角地区商业发展的表现。;答案农业：粮食作物种植减少，经济作物种植增加。

商业：商人群体(徽商)的出现；以经济功能为主的工商业市镇的兴起；农副产品的商品化；白银成为流通货币；长途贩运贸易的发展。;;;o3;夯实必备知识;李贽;;2.小说与戏曲

(1)背景：城市商品经济繁荣、社会娱乐活动丰富、文化知识进一步普及。

(2)成就;戏曲;;3.科技;;视角1明清启蒙思想

材料继晚明早期启蒙思想的萌发，这一时期不少思想家的理论中也闪现着启蒙的光芒。批判君主专制制度，初步要求人的权利和男女平等，提出工商皆本理念，揭露、揭发科举制度的种种弊端，宣传学校议政的主张，等等，这些都反映了新兴市民阶层的政治和经济要求。

——摘编自杨宁一《历史学习新视野新知识》

根据材料并结合所学知识，指出明清启蒙思想的特点及其出现的原因。;答案特点：政治上，批判君主专制；经济上，倡导工商皆本；思想上，揭露科举制弊端，提倡个性自由。

原因：明清时期商品经济发展；市民阶层壮大；理学禁锢人们的思想。;;;;;视角2明清之际的文学

材料明清之际的文学继承了宋代风俗文化的特点，明代的《宝剑记》《浣纱记》等，充斥着愤世、怨世情绪。汤显祖《牡丹亭》的主人公杜丽娘是追求美满爱情、大胆冲破封建礼教的叛逆者。清代的《聊斋志异》《儒林??史》是讽刺巨著；《红楼梦》是古代小说的最高峰。

——摘编自冯天瑜《中国文化史》

根据材料，归纳明清之际文学作品内容方面的主要特征并探究其原因。;答案特征：反对封建传统，提倡个性解放；讽刺社会现实；批判封建专制。

原因：封建专制空前强化，商品经济发展，资本主义萌芽出现，明清时期出现了反传统的进步思想。;;o1;(2022·广东卷)清代从广州出口的瓷器中，除了江西、浙江的名窑产品外，还有广东、福建专门烧制的贸易瓷。广州等地有的瓷窑还聘请来自欧洲的画师，负责在瓷坯上绘制欧风图像。这种现象反映当时

A.广州处于中外交流的前沿

B.出口瓷器产自官营手工作坊

C.西方艺术在中国颇受欢迎

D.重农抑商政策受到明显削弱;;;关键能力;高考历史选择题的错误选项可用排除法，而熟知选择题设置陷阱的主要方式，可以快速有效地提高正确率。错误选项一般有以下几种情况：时空错位：故意设置与题干时间、地点不相符的表述。程度失当：故意设置添枝加叶、夸大其词的干扰项。以偏概全：故意用局部代替全部、用个体代替整体、用一个事实来证明普遍的道理。偷梁换柱：故意设置偷换概念、偷换主题、移花接木的干扰项。无中生有：故意设置题干材料无从体现或者无法根据材料推理出来的干扰项。逻辑混乱：故意设置因果关系颠倒或与题干设问没有因果关系的干扰项。本末倒置：故意以表象或假象来代替根本的东西。主次倒置：故意设置次要原因或某个问题的次要方面作为干扰项。史实错误：故意设置不符合历史事实的表述作为干扰项。似是而非：故意设置表面上看似正确，但实际上离题意较远的干扰项。;1;1;2.(2021·福建卷)据文献记载，乾隆年间，河南巡抚陈宏谋“募间人种红薯”；江西大廣县知县余光璧也在当地大力推广种植并“告以种法”。上述史料可用来说明当时

A.富民思想的践行 B.新农作物的传播

C.饮食结构的改变 D.人地矛盾的加剧;结合所学知识可知，明清时期高产作物玉米、番薯经新航路传播到中国，对于中国的农作物种植、人地矛盾缓和及人口增加等方面发挥巨大作用，B项正确，D项错误；

材料与富民思想的践行无关，排除A项；

材料与饮食结构的改变无关，排除C项。;3.(2021·河北卷)明朝重新疏通大运河后，有些年份南粮北运达五六百万石，超过元朝海运漕粮年度最高额。同时，运粮船夹运的南方丝织品、棉布、瓷器等广销北方各地，返航时装载的大批棉花、杂粮等销往东南沿海。据此可知，明朝大运河航运

A.加速了经济重心南移

B.导致了重农抑商政策松动

C.引发了“海禁”政策出台

D.推动了长途贩运贸易发展;1;4.(2021·重庆卷)有学者认为，明瓷中已看不到宋瓷中那种理智