高考历史专练-重难点21 背景原因类材料题解答技巧（原卷版）.pdf

高考历史专练-重难点21背景原因类材料题解答技巧（原卷版）

重难点21背景、原因类材料题解答技巧

【题型特点】

背景原因题是材料分析的主要考察题型,其中以原因问法最为常见,背景和条件相对较少.此类题型主

要考察的是学生基本时空特征储备的丰富程度,因此平时注重强化时代特征的套路背诵显得尤其重要.值得

注意的是,背景原因题不需要过多过细的进行答案素材分类,因为此类题的分值基本在6-8分,区分政治、

经济、文化的大方向就基本能够完成题目要求,但是对于宏观背景和具体条件还是要有明确的区分,并非所

有背景题都是简单背诵模板,部分细节题需要的是对于经济、政治、文化其中某一个方面的内容进行多角

度的分析.

【满分模板】

【限时检测】(建议用时：45分钟)

1．(2023·河北高考·20节选)阅读材料,完成下列要求.(12分)

材料

陈翰笙(1897—2004)在苏联担任国际农民运动研究所研究员期间,曾与苏联、匈牙利等国经济学者围

绕中国社会性质展开论辩.这些外国学者机械使用马列理论,否认当时中国的半殖民地半封建社会性质,认

为中国农村已进入资本主义时代.陈翰笙与其进行了激烈争论,但缺乏有力的辩驳证据,遂决定对中国的社

会作一番全面的调查研究”.回国之后,为了弄清中国社会的性质,陈翰笙组织一批学者先后在营口、大连、

长春、无锡、保定及广东岭南等地展开农村调查和研究,产生了广泛影响,逐渐形成中国农村派”.

中国农村派认为：在中国农村,资本主义生产方式与封建性生产方式是并存的,但封建残余占优势;中

国农民的商品生产不是资本主义的自由生产,而是贫困导致的;资本主义农业生产方式在中国农村未占优势,半

封建的小农经营仍是农业经营的支配形态,阻碍着资本主义农业的生产;帝国主义对中国农村的半封建性有

维持作用.

——摘编自李金铮《早期中国马克思主义学者对农村经济的主张》等

(1)根据材料,概括中国农村派形成的原因.(6分)

2．(2023·广东高考·17)(14分)中国共产党始终把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初

心使命.阅读材料并结合所学知识,完成下列要求.

材料一

我们中华民族在世界上贡献,大都以为是老大而衰弱.今天我要问一问,究竟他果是长此老大衰弱而不

能重振复兴吗?不的!从五四”运动以后,我们已经感觉到这民族复活的动机了.

——李大钊《人种问题》(1924)

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材料二

欲求抗战的最后胜利,欲求独立自由幸福的新中国之实现,其在今天和将来,除应加强我们内部的团结,

巩固抗日民族统一战线外,别无方法与途径.这是挽救时局和复兴中华的关键.

——《新华日报》发刊词(1938)

材料三

如果要使革命进行到底,那就是用革命的方法,坚决彻底干净全部地消灭一切反动势力,不动摇地坚持

打倒帝国主义,打倒封建主义,打倒官僚资本主义,在全国范围内推翻国民党的反动统治,在全国范围内建立

无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国.这样,就可以使中华民族来一个大翻身……

——毛泽东《将革命进行到底》(1948)

材料四

中国共产党团结和带领全国各族人民完成了民族独立和人民解放的历史任务,为实现中华民族伟大复

兴创造了前提”;之后,开始了在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程”;十一届三中全会以

来,赋予民族复兴新的强大生机”.

——摘编自江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告(2002)

(1)解释材料一中民族复活的动机”.(4分)

(2)根据材料二、三,概括全面抗战时期和解放战争时期中国共产党实现民族复兴任务不同的原因.(4分)

(3)党的十六大报告第一次系统阐释了中华民族伟大复兴的历史逻辑.根据材料四,简述这一历史逻辑的史