2020年常州市中小学教师职称考试职称晋升考试理论模拟考试附答案.pdf

分享高质量文档

常州市教师职称晋升理论模拟考试

姓名得分

一、单项选择题（每小题3分，共30分）

1.《礼记.学记》中写道“大学始教，皮弁祭菜，示敬道也。入学鼓箧，孙其业

也。”这段话说明（）

A.学生要注重礼节B.教育要遵循规律

C.教育要尊师重教D.教育要注重实践

2.提出了活教育理论，主张中国儿童教育的发展要适合国情，符合儿童身心发展

规律;呼吁建立儿童教育师资培训体系的是（）

A.梁漱溟B.陈鹤琴

C.陶行知D.黄炎培

3.提出通过对问题情境的内在性质有所顿悟的方式解决问题，就可以避免与这一问

题情境不相干的大量随机的盲目的行动观点的是（）

A.格式塔学派B.维果斯基

C.班杜拉D.布鲁纳

4.基于网络的“微课”学习已经广泛应用于教学，学生可以在网络平台上学习微课

程，不同学生根据自身情况，选择性的、反复的学习，使每位学生达到学习目标的

要求。这基于的理论依据是（）

A.皮亚杰建构主义理论B.华生的行为主义理论

C.信息加工学习理论D.布卢姆的掌握学习理论

5.提出教育应该关注完整的人，而不是把人的各个从属的方面（如行为表现、认知

过程、情感障碍）割裂开来加以分析。持有这样理论的是（）

A.认知结构学习理论B.人本主义学习理论

C.行为主义学习理论D.加涅的累积学习理论

6.德国教育家赫尔巴特在世界教育史上被称为教育科学之父，代表作《普通教育

学》则被公认为第一部具有科学体系的教育学著作，建立完整的课程体系。赫尔巴

特心理学思想的核心是（）

分享高质量文档

分享高质量文档

A.白板说理论B.自然教育理论

C.统觉理论D.最近发展区理论

7.教师在教育中对待后进学生，不断鼓励学生，表扬其优点，引导学生向自己预期

的方向发展，潜移默化的影响学生。这是体现了心理学的（）

A.光环效应B.皮格马利翁效应

C.角色效应D.链状效应

8.教学设计的基本原则，不包括（）

A.分析教材内容B.适合学生现有的发展水平

C.激发学习动机D.促进学生不断探索问题

9.泰勒是美国教育最有影响力的人物之一，被誉为“现代课程理论之父”，著作

有《课程与教学的基本原理》。他提出的泰勒原理主要内容包括：（）

①确定教育目标②选择课程资源③选择学习经验

④组织教育经验⑤创新课程教学⑥评价教育经验

A.②④⑤⑥B.①②④⑥C.①②⑤⑥D.①③④⑥

10.关于课程评价的价值取向不包括（）

A.主体取向的课程评价B.目标取向的课程评价

C.过程取向的课程评价D.结果取向过程评价

二、简答题题(共30分)

11.张老师对学生严格要求，学生上课讲话，立刻打电话给其家长；学生没有完成

作业，让其家长到校；家长不过来，就停学生的课。在与家长谈话中口气严厉，说

一些：“你们怎么教育孩子的话”。班级学生成绩在年级中比较好，但导致一些家

长的反感，学生的逆反。

问：你是如何评价张老师的言行？（15分）

12.甲、乙两位英语老师教学风格不同。

甲老师：注重字词的默写，对同学默写错误的地方抄十遍，对语法错误的题目抄三

遍，加强学生记忆。

分享高质量文档

分享高质量文档

乙老师：喜欢把学习内容以小故事的形式展示，对学生错的单词，让学生以这个单

词造三个句子，并在班级中分享。对学生语法错误的地方，让学生用这个语法说一

段话或者编个小故事，在班级中交流。对阅读理解不好的学生，每节课安排学生朗

读一篇短小的英语美文。

问：你赞成哪位老师的做法，并说明理由。（15分）

3、理论应用题（共40分）

13.常州市颁布了《常州市关于进一步深化课堂教学改革的实施意见》。各个学校

都进行了具有本校特色的课堂教学改革。

问：请你结合本校实际，以“××××课堂教学改革的实践研究”为题，撰写课题

的研究内容。（20分）

14.以学生核心素养的培养开启了新一轮教学改革，引发了对基于核心素养培养的

学业水平质量的评价与能力水平划分的思考与研究。

问：请你以“基于核心素养培养的学业水平质量测评”为题攥写论文纲要。（只要

呈现论文的框架结构和每个段落的要点即可）。（20分）

初中英语学科基地教师理论考试答案