2024年高考历史一轮复习（部编版） 板块4 第10单元 第26讲　古代文明的产生与发展.pptxVIP

古代文明的产生与发展和中古时期的世界第十单元

时空坐标公元前3500年两河流域文明埃及文明印度文明公元前8世纪希腊文明波斯帝国公元前4世纪亚历山大帝国4世纪笈多帝国；罗马帝国分裂5世纪后期6世纪《罗马民法大全》7世纪日本“大化改新”；新罗初步统一朝鲜半岛8世纪封君封臣制度；庄园与农奴制度；阿拉伯帝国10世纪自治城市、王权强化13世纪14世纪德里苏丹国建立印加人崛起15世纪阿兹特克人兴起上古时期中古时期

世界古代多元文明诞生、发展并相互交流。中古时期，世界各区域文明的面貌更加多彩。1.早期文明(1)政治：伴随着阶级、国家和文字的出现，人类社会开始迈入文明时代。最初的文明分散在各大河流域，呈现出起源多元、发展多样的格局。自公元前6世纪起，一些地区性帝国先后崛起。(2)经济：农业和畜牧业的产生，使人类从食物的采集者变成食物的生产者。大河流域的古代人类以农耕生活为主，而古希腊和古罗马则海外贸易相对发达。(3)文化：古代世界各区域文明在文字、文学、科技等方面取得了突出成就。不同地区的文明随着历史的发展不断加强交流，并相互影响。阶段特征

2.中古时期(1)政治：西欧从王权、教权和城市自治并行，到拜占庭和俄罗斯两大帝国得以发展。在亚洲，西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨亚非欧三洲的大帝国；南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起；东亚的日本和朝鲜学习唐制，建立了中央集权的国家。在非洲，以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起。玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。(2)经济：西欧封建庄园盛行，城市工商业经济繁荣，天主教会是最大的封建主。亚欧帝国的工商业经济发达，城市繁荣，商贸往来频繁。古代非洲和美洲培育了一些重要的农作物，但经济总体落后。(3)文化：西欧城市大学得以发展，但天主教会控制着人们的精神生活。亚非欧帝国文化各有特色，都城往往成为文化交流中心。东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分。美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。阶段特征

PART01古代文明的产生与发展第26讲

课标要求1.知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。2.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。3.通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性。考点定位1.古代文明的产生及特点。2.古代文明的扩展与交流。3.古代世界帝国的统治特点及影响。4.古代区域文化的特点及形成不同地域文化的原因。5.古典希腊文化与罗马文化。

主题一文明的产生与早期发展主题二古代世界的帝国与文明交流落实典题演练课时精练内容导航

PART02文明的产生与早期发展主题一

一、人类文明的产生1.人类文明产生的前提(1)农业和畜牧业的产生：西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物；南亚、中国和中南美洲分别培育出芋头、、玉米和南瓜等。(2)出现了的分工，促进了交换和贸易。(3)文化创造：一部分人从事专门的管理和文化创造工作。(4)早期城市：人们定居生活和早期城市的出现。夯实必备知识梳理水稻和粟农业和手工业

2.产生的标志标志产生原因私有制和剥削的产生的发展和劳动生产率的提高；部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有阶级的产生生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶国家的出现解决和部落战争的需要文字产生出于记事和管理的需要社会分工阶级矛盾

古代文明的产生图解历史

二、古代文明的多元特点1.特点：产生于大河流域；各个文明基本独立发展，表现出明显的______特征。2.产生与发展(1)古代西亚文明发展过程①兴起：公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明。②发展：约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家政治约公元前18世纪，古巴比伦王国国王基本统一了两河流域，建立君主专制制度多元汉谟拉比

文化文学《》是目前所知世界上最早的史诗，生动反映了两河流域居民对生活和生命的态度(选必3，P16)文字两河流域南部的苏美尔人创造了迄今所知世界上最早的文字——楔形文字(选必3，P15)建筑①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁。②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫，标志性雕刻是。③波斯王宫体现了专制帝国统治者的威严(选必3，P16)吉尔伽美什人首飞牛

《汉谟拉比法典》(选必3，P16)①内容：前言宣扬，炫耀国王的功德；正文共282条，详细规定了臣民的义