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义务教育英语新课标课程标准2022年

版考试题库及答案A卷

1.下面哪一项不是英语教学文化意识二级目标()。

A.知道英国最重要的文娱和体育活动。(正确答案)

B.知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称。

C.知道主要英语国家的首都和国旗。

D.了解世界上主要国家的重要标志物。

2.“自尊自律，文明礼貌，诚信守信，孝亲敬长”属于二级主题内

容要求中的主题范畴()。

A.人与自我

B.人与社会(正确答案)

C.人与自然

3.“初步感受英语的发音.语调的特点，并发现简单的拼读规则”属

于3-4年级学生的____学段分段特征()。

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.学习能力(正确答案)

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4.小学英语教材要有利于培养学生的学习兴趣与语感，了解英语国

家的文化.习俗，学生对异国文化的正确态度。教材还要培养学生

_______和做事情的能力，提高他们的思维能力和认识世界的能力()。

A.学习能力(正确答案)

B.自我管理能力

C.用英语进行交流

D.创新能力

5.语篇类型既包括连续性文本，也包括非连续性文本。以下属于连

续性文本的有______()。

A.对话.访谈.网页.广告

B.歌谣.歌曲.图表.图示

C.说明文.应用文.议论文.韵文(正确答案)

6.“互联网+教育”作为一种新型教育形态，以下不是其基本特征的

是()。

A.跨界链接

B.创新驱动

C.扩大开放

D.数据安全(正确答案)

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7.指运用语言和非语言知识以及各种策略，参与特定情境下相关主

题的语言活动时表现出来的语言理解和表达能力。指积极运用和主动

调适英语学习策略.拓展英语学习渠道.努力提升英语学习效率的意

识和能力()。

A.语言能力，文化意识

B.学习能力，思维品质

C.语言能力，学习能力(正确答案)

D.文化意识，思维品质

8._______有助于学生调控学习情绪，保持积极的学习态度()。

A.元认知策略

B.认知策略

C.情感管理策略(正确答案)

9.下面哪个不属于新课标理念()。

A.构建基于分级体系的课程结构(正确答案)

B.培养核心素养

10.评价一节课是否符合新课标精神，应该()，看学生思考的层次

和看老师否创造性地运用了教材。

A.看学生主动性是否被调动起来(正确答案)

B.看老师是否讲解到位

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C.看学生是否注意力集中

D.看老师是否运用了先进的教学手段

11.设置分级课程目标借鉴了国际上通用的分级方式，力求体现不同

年龄段学生的学习需求和认知特点，使英语课程具有连续性.顺序性

和______()。

A.间接性

B.灵活性

C.进阶性(正确答案)

D.连续性

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