四年级下册语文复习计划范文（通用10篇）.pdfVIP

四年级下册语文复习计划范文（通用10篇）

四年级下册语文复习计划范文（通用10篇）

导语：为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，

对前期所学所做的事情进行回顾。下面是小编为大家带来的四年级下

册语文复习计划范文，希望对大家有所帮助。

四年级下册语文复习计划篇1

一、指导思想：

以《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，根据学生目前存

在的问题，作个系统性的复习，同时要面向全体学生，切实抓好基础

知识和基本技能的复习，使好、中、差不同的学生都得到提高。

二、复习形式：

分类复习

三、复习内容：

1、能按笔顺正确书写生字175个，并能按字的结构把字写端正、

写正确、整洁。

2、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。

能复述课文。会分角色朗读课文。

3、学会照样子写句子，能运用规范的修改符号修改病句。

4、掌握先概括后具体的构段方法，能正确分析段落，初步掌握分

段知识，能简单概括段意。

5、进一步提高口语交际水平，在阅读复习中相机进行实践。

6、学习有顺序地比较细致地观察图画和事物，写出文通字顺的短

文。会使用句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号。

7、能围绕中心将一件事情或事物描写清楚，意思完整、语言连贯。

8、进一步了解本学年段的习作要求，对自己的习作进行修改，并

根据不足进行指导。

四、主要措施

1、持之以恒地对学生进行训练，使学生养成良好的语文学习习惯。

2、要切实抓好学生的写字基本功训练。

3、要切实抓好课后作业题的复习。

4、明确课本中习作教材的编排特点，科学合理地安排作文复习。

5、课上有二十五分钟让学生复习，做到精讲与巧练相结合。突出

学生主体地位，教师充分发挥主导作用。

五、具体安排：

（一）基础知识复习：

1、时间：4课时

2、形式：专题复习和训练评讲相结合

3、内容：本册书的生字词的音形义，形声字，同义词，反义词，

修改病句，照样子写句子等。

4、措施：

（1）完成训练题一份，进行堂上练习。包含以上内容。

（2）根据学生的反馈有针对性地进行单项专题复习，重点是掌握

生字词和修改病句，实词的词性。

（3）采用竞赛的形式，激发学生的学习积极性。

（二）阅读复习：

1、时间：4课时

2、形式：以学生练习为主，老师有针对性地重点评讲，

3、内容：要求背诵的课文，重点课文的重点段落，及配套的阅读

训练。

4、措施：

（1）教会学生复习方法，先全面复习每一课，再重点攻有关重点

课文的重点段落。

（2）采用多种方法，比如学生出题，抢答，抽查，学生互批等方

法。提高学习兴趣，

（3）优帮差，加强合作与督促。

（4）辅差工作不放松。

（5）课堂上教会学生抓住每篇课文的知识要点，重点突破，加强

解决问题能力的培养，并相机进行口语交际实践。

（6）加强检查的落实，必要时动用小组长和班干协助，力求重要

地方人人过关。

（三）作文复习；

1、时间：3课时

2、形式：习作欣赏、修改和临场指导

3、内容：进一步提高审题、选材能力，本学期自己的习作修改，

进一步提高。

四年级下册语文复习计划篇2

一、学生学习情况分析

本班学生38名，优生有10名，他们平时好学，课后要求背诵的

课文掌握的准确，对拓展练习的题有自己独到的见解，而且审题认真，

答案准确。中间生占18名，这部分对字词掌握情况较好，独立阅读知

识方面掌握得不太好，一部分学生拿到题之后不认真审题，好多独立

阅读的答案本来是要在短文中寻找，但他们就会答非所问。语文学困

生有10人，这部分学生男同学较多，其实一个个也挺聪明，就是懒惰、

浮躁，而不肯用心地去记忆，该背的该积累的知识掌握不好，而导致

基础知识不扎实，有时写一段文字，就出现好几个错别字，拓展性的

练习更是无从下手。

二、复习内容

1、基础知识：

（1）词语：组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词。