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课时分层作业(十八)共点力的平衡
A组基础巩固练
1.如图所示,一位摄影师拍下了苍鹰的俯冲照片,假设苍鹰正沿直线朝斜向右下方匀速运动.用G表示苍鹰所受的重力,F表示空气对它的作用力,如图所示四幅图中能表示此过程中苍鹰受力情况的是()
2.
如图所示,木块沿斜面匀速下滑,对木块受力分析,正确的是()
A.木块受重力和斜面对它的支持力
B.木块受重力、斜面对它的支持力和摩擦力
C.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力和下滑力
D.木块受重力、斜面对它的支持力、摩擦力、下滑力和压力
3.[2023·浙江杭州师大附中开学考试]如图,粗糙程度相同的水平地面上,重30N的物块在AB段受F=10N的水平拉力作用,向右做匀速直线运动,到B点时撤去水平拉力,物块仍继续运动,到C处静止.下列说法正确的是()
A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力,大小为10N
B.在AB段物块受到水平向左的摩擦力,大小为20N
C.在BC段物块受到水平向左的摩擦力,大小为10N
D.在C点物块受到水平向右的摩擦力,大小为30N
4.[2023·湖北荆州中学高一月考](多选)如图,物体M在竖直向上的拉力F的作用下静止在斜面上,下面表述正确的是()
A.物体所受合力为零
B.物体一定是受四个力作用
C.物体可能对斜面无压力作用
D.物体与斜面之间一定存在摩擦力
5.
如图所示,水平传送带上放一物体,当传送带以速度v沿顺时针方向匀速传动时,物体在轻弹簧水平拉力的作用下处于静止状态,此时弹簧的伸长量为Δx;当传送带沿顺时针方向的速度变为2v时,物体仍处于静止状态,此时弹簧的伸长量为Δx′.则关于弹簧前、后的伸长量,下列说法中正确的是()
A.弹簧伸长量将减小,即Δx′Δx
B.弹簧伸长量将增加,即Δx′Δx
C.弹簧伸长量不变,即Δx′=Δx
D.无法比较Δx和Δx′的大小
6.[2023·山东德州第一中学月考]如图所示,质量为m的木块,被垂直于墙面的推力F紧压在倾角为θ的墙面上并保持静止.下列说法中正确的是()
A.墙面对木块的压力大小可能为零
B.墙面对木块的摩擦力大小可能为零
C.墙面对木块的摩擦力大小一定不为零
D.墙面对木块的摩擦力可能沿墙面向下
7.如图所示,两根轻质弹簧a、b的原长相同,劲度系数分别为k1、k2,悬挂一个质量为m的重物,弹簧a悬于A点,与竖直方向的夹角θ=37°,弹簧b处于水平状态,此时两个弹簧的长度仍相同,则两根弹簧的劲度系数之比eq\f(k1,k2)为(sin37°=0.6,cos37°=0.8)()
A.eq\f(4,3)B.eq\f(3,5)
C.eq\f(5,3)D.1
8.(多选)
如图所示,质量为m的物体放在水平地面上,在与水平方向成θ角的拉力F作用下保持静止,已知物体与地面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,下列判断正确的是()
A.物体对地面的压力为mg
B.物体受到地面的支持力为mg-Fsinθ
C.物体受到的摩擦力为F
D.物体受到的摩擦力为Fcosθ
9.如图,在倾角为37°的固定斜面上,一质量为10kg的物块恰好沿斜面匀速下滑,重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)物块与斜面间的动摩擦因数μ;
(2)若用平行于斜面向上的力拉着物块沿斜面匀速上滑,求拉力F的大小.
B组能力提升练
10.
(多选)如图所示,一个质量为m的滑块静置于倾角为30°的粗糙斜面上,一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点,另一端系在滑块上,弹簧与竖直方向的夹角为30°,则()
A.滑块可能受到三个力作用
B.弹簧一定处于压缩状态
C.斜面对滑块的支持力大小可能为零
D.斜面对滑块的摩擦力大小一定等于eq\f(1,2)mg
11.如图所示,一根绳的两端分别固定在两座山的A、B处,A、B两点水平距离BD=16m,竖直距离AD=2m,A、B间绳长为20m.重为120N的猴子抓住套在绳子上的滑环在A、B间滑动,某时刻猴子在最低点C处静止,则此时绳的张力大小为(绳处于拉直状态)()
A.75NB.100N
C.150ND.200N
12.如图所示,人重500N,物体重200N,地面粗糙,当人用100N的力向下拉绳子时,人和物体均处于静止状态,拉物体的绳与水平面成30°角,求:
(1)人对地面的压力的大小和方向;
(2)物体对地面的压力的大小和方向.
课时分层作业(十八)共点力的平衡
1.解析:苍鹰做匀速直线运动,处于平衡状态,所受合力为零,B正确.
答案:B
2.解析:木块沿斜面匀速下滑,受力平衡,受到竖直向下的重力、斜面对它的垂直于斜面向上的支持力和
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