1.2 科学社会主义的理论与实践 课件高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx

1.2科学社会主义的理论与实践

教学目标1.空想社会主义的积极意义和局限性2.科学社会主义之所以是科学的原因3.比较空想社会主义和科学社会主义的异同

导入：面对这样的现状，胸怀正义的你会怎么做？——揭露和批判资本主义，提出自己对于未来理想社会的构想

议题一：空想社会主义为什么是空想的？

探究与分享（一）1.三个时期分别有哪些代表人物？代表作有哪些？（快速阅读）2.三个时期的空想社会主义在内容上有什么共同点？（精读3分钟，小组6人交流1分钟）空想社会主义的发展经历了三个时期。16世纪初到17世纪末的空想社会主义。这一时期的主要代表人物有莫尔、闵采尔、康帕内拉等，主要代表作有莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。早期空想社会主义者用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描述了一个没有压迫、人人平等的理想社会。18世纪的空想社会主义。18世纪，资本主义已由简单协作发展到工场手工业，这一时期的空想社会主义开始摆脱早期空想社会主义纯粹虚构的幻想，从法律角度批判资本主义私有制。法国的摩菜里和马布利分别在《自然法典》和《论法制或法律的原则》中，以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。19世纪初的空想社会主义。这一时期，空想社会主义发展到最高阶段，代表人物有法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。随着工业革命的发展，主要资本主义国家开始由工场手工业向机器大生产过渡，资本家对工人的剥削加剧，工人阶级反抗资产阶级剥削的斗争也更加激烈。空想社会主义在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。探究与分享1

圣西门生于法国一个显赫的贵族家庭，他本可以过安逸舒适的生活，但是他看到法国社会广大无产者和劳动群众所遭受的苦难，立志做“工人阶级的代言人”，为全人类的幸福而奋斗。他的理想是建立一种由实业家和学者领导的社会制度，即“实业制度”。在他看来，实现这种理想的关键在于采取说服的办法。为此，圣西门把赚来的钱用于科学研究、结识教授虚心求教以及四处游历。但是，钱财很快花光，圣西门的理想却没能实现。傅立叶生于法国一个富商家庭，他在长期的经商过程中，对资本主义商业的内幕有直接的感受，对资本主义社会广大民众的疾苦有深刻的了解。他在著作中描述了自己心目中的理想社会“和谐制度”。在这一制度下，人人劳动，男女平等，没有城乡差别，没有脑力劳动和体力劳动的差别，并以普遍的协作代替文明社会的个人竞争。但是，傅立叶将这一理想目标的实现寄希望于富翁出资，结果等了十年，也没有一个富翁支持他。欧文在20岁时就成为工厂的管理者，享受优厚的待遇。在管理工厂的过程中，欧文看到了工人阶级生活的悲惨状况，他同情工人并尽自己所能改善工人的生产生活条件。1824年，欧文出资在美国买下一块移民区，进行“新和谐公社”的共产主义新村实验。在当时的社会环境下，实验无法持续下去，欧文的“新和谐公社”孤岛很快湮没在了资本主义的汪洋大海中。探究与分享21.他们各自的理想社会是什么？主张以什么样的方式建立理想社会？2.为什么圣西门、傅里叶、欧文都以失败告终？

一.科学社会主义产生的历史条件1.科学社会主义的思想来源——空想社会主义（1）空想社会主义发展经历的三个时期及特点时期代表人物及著作生产力状况特点16世纪初至17世纪末莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》。简单协作用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶，描绘了一个没有压迫、人人平等的理想社会。18世纪摩莱里的《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》。工场手工业以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。19世纪初法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。机器大生产在批判资本主义制度的同时，对未来社会提出了许多积极合理的设想。

“这些体系的发明家……看不到无产阶级方面的任何历史主动性。”“在他们心目中无产阶级是一个受苦最深的阶级，而把历史进步和社会更替的希望寄托于少数天才人物。”——摘自《共产党宣言》

进步性：看到了资本主义的弊端，对其揭露和批判；设计未来社会的美好蓝图；是科学社会主义的思想来源。局限性：空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊端，他们主张阶级调和，反对阶级斗争。看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。评价：空想社会主义是空想，并不是科学的思想体系，未触及本质问题，想法天真，虽然这些努力都失败了，但是他们的积极尝试为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴。（2）空想社会主义的进步性和局限性

工人阶级登上了历史的舞台迫切需要科学理论的指导

一.科学社会主义产生的历史条件2.科学社会主义的历史前提——资本主义