七年级语文上册第6单元第22课寓言四则教材习题课件新人教版.ppt

教材习题讲解1.阅读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》,联系自己的生活经验,说说其中蕴含着怎样的道理。《赫耳墨斯和雕像者》：在生活中,如果你不为他人着想,不为他人服务,不管你的出身多么高贵,权势多么显赫,你在他人心中都会一文不值。《蚊子和狮子》：在学习中,要仔细认真,不能因为问题简单而马虎大意,否则可能会如狮子般被打败；即使取得较理想的成绩,也不可以骄傲,因为骄兵必败。教材习题讲解2.从《穿井得一人》中,你获得了怎样的启示？生活中为获得真知真见,避免道听途说,应该怎么做？与同学讨论一下。《穿井得一人》这则寓言告诉我们不可轻信传闻,更不能盲目传播传闻,说话要准确,不要产生歧义。在现实生活中,对待传闻应采取调查研究的审慎态度,应有去伪存真的求实精神,不轻信、不盲从,更不以讹传讹。教材习题讲解3.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧,也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢？“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧,但理解为“忧患意识”也是可以的。其实,《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”拓展到政治生活层面,借以表示对国家大事的关心,有了“众人皆醉我独醒”的寓意。教材习题讲解如李白的《梁甫吟》中有：“白日不照吾精诚,杞国无事忧天倾。”这正是以杞人自喻,抒发自己为国事操心而受到排挤的苦闷。文天祥的《赴阙》中有：“壮心欲填海,苦胆为忧天。”在南宋危亡关头,他借《精卫填海》和《杞人忧天》这两个故事表达了自己想要力挽狂澜的决心与抱负。教材习题讲解4.解释下列句中加点的词。（1）有闻而传之者……（2）国人道之,闻之于宋君。（3）天,积气耳,亡处亡气。（4）只使坠,亦不能有所中伤。（5）奈何忧其坏？（1）闻：知道,听说。（2）道：讲述。闻：使听到。（3）两个“亡”：无,没有。（4）中伤：伤害。（5）奈何：为何,为什么。教材习题讲解5.寓言的寓意与其情节设计有密切的关系。设想一下,如果赫耳墨斯不是爱慕虚荣,蚊子也没有撞上蛛网,我们又能从寓言中读出什么？任选课文中的一则寓言,或以前读过的寓言（如《塞翁失马》《智子疑邻》等）,重新设计情节,赋予其新的寓意,把它改写成一篇新的寓言。教材习题讲解《蚊子和狮子》改写当蚊子即将要送命的一刹那,一阵狂风将蜘蛛为捕食而布下的“天罗地网”吹破了,蚊子得以逃生。狮子脸上的抓伤好了之后,他总结了上一次失败的教训,决定再和蚊子决斗一次。这一次他不再骄傲。他向蚊子下了一份挑战书,蚊子收到后,毫不在意,心想：手下败将,脸上的伤刚好,又要再添几条伤痕吗？蚊子完全忘记了那天差点被蜘蛛吃掉的事,得意扬扬地来到森林广场。