6.20 联合国与世界贸易组织 教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史下册.docx

6.20联合国与世界贸易组织教学设计2023-2024学年统编版九年级历史下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容是联合国与世界贸易组织。教学内容与学生已有知识的联系：学生在八年级学习了联合国的成立和作用，对联合国有一定的了解。在此基础上，本节课将引导学生了解世界贸易组织的基本情况、成立背景、宗旨和作用，以及我国加入世界贸易组织的意义。

教材的章节为《6.20联合国与世界贸易组织》，内容主要包括：

1.联合国的成立背景、宗旨和作用。

2.世界贸易组织的成立背景、宗旨和作用。

3.我国加入世界贸易组织的意义。

本节课通过讲解联合国与世界贸易组织的发展历程，让学生了解国际组织在当今世界中的重要作用，提高学生的国际视野。同时，结合我国加入世界贸易组织的实例，培养学生的国家意识和民族自豪感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.史料实证：通过分析联合国与世界贸易组织的发展历程，培养学生搜集、整理、分析历史史料的能力，让学生学会运用史料来验证历史事实。

2.历史理解：引导学生理解联合国与世界贸易组织在当今世界中的重要作用，认识国际组织对于维护世界和平与发展的重要性。

3.思维品质：本节课通过讨论我国加入世界贸易组织的意义，培养学生的批判性思维和辩证思考能力，提高学生分析问题和解决问题的能力。

4.国家认同：通过讲解我国加入世界贸易组织的过程和意义，增强学生的国家意识和民族自豪感，培养学生的爱国主义情怀。

5.文化交流：通过学习联合国与世界贸易组织的历史背景和作用，拓宽学生的国际视野，促进学生对不同文化背景下的国际组织的理解和尊重。

学情分析

本课时的授课对象为九年级学生，他们已经具备一定的历史知识基础，对于国际组织有一定的了解。在学习过程中，他们能够积极参与讨论，提出问题，对历史事件有自己的看法。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在分析复杂历史事件时可能存在一定的困难，需要教师的引导和帮助。

在知识方面，学生已经学习了联合国的相关知识，对联合国的成立和作用有一定的了解。然而，他们对世界贸易组织的知识较为陌生，需要在本节课中进行深入学习。

在能力方面，学生具备一定的历史史料搜集、整理和分析能力，能够通过史料来验证历史事实。然而，他们在批判性思维和辩证思考方面还有待提高，需要教师通过讨论和问题引导等方式进行培养。

在素质方面，学生具备一定的国家认同感和爱国主义情怀，对我国加入世界贸易组织有一定的认识。然而，他们的国际视野还需要进一步拓宽，需要教师通过讲解和国际组织的相关知识，帮助他们树立全球观念。

教学方法与策略

1.针对本节课的教学目标和学习者特点，选择讲授、讨论、案例研究和项目导向学习等教学方法。通过讲授，为学生提供联合国与世界贸易组织的理论知识；通过讨论，引导学生深入思考和分析历史事件；通过案例研究，让学生了解我国加入世界贸易组织的背景和意义；通过项目导向学习，培养学生解决问题的能力。

2.设计具体的教学活动，以促进学生参与和互动。例如，组织学生进行角色扮演，模拟联合国会议，让学生亲身体验和理解联合国的运作方式；开展小组讨论，让学生分享对我国加入世界贸易组织的看法，并互相交流意见；安排案例分析，让学生研究我国加入世界贸易组织对经济发展的影响，并进行小组汇报。

3.确定教学媒体使用。利用多媒体课件和互联网资源，展示联合国与世界贸易组织的相关图像和视频资料，帮助学生更直观地了解历史事件；通过在线平台，提供相关的阅读材料和讨论区，方便学生自主学习和交流。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

情境创设：展示联合国和世界贸易组织的标志，让学生初步了解这两个国际组织。

提出问题：什么是联合国？世界贸易组织又是怎样的一个组织？它们在当今世界中的作用是什么？

目的：激发学生的学习兴趣，引发思考，为后续新课的学习做好铺垫。

2.讲授新课（15分钟）

围绕教学目标和教学重点，讲解联合国的成立背景、宗旨和作用，以及世界贸易组织的成立背景、宗旨和作用。

目的：确保学生理解和掌握新知识。

3.师生互动环节（10分钟）

讨论：我国加入世界贸易组织的意义。

角色扮演：模拟联合国会议，让学生亲身体验和理解联合国的运作方式。

目的：巩固学生对新知识的理解和掌握，提高学生的批判性思维和辩证思考能力。

4.巩固练习（5分钟）

练习题：关于联合国与世界贸易组织的基本知识。

目的：检验学生对新知识的理解和掌握程度。

5.课堂提问（5分钟）

针对本节课的内容，提问学生，检查学生对知识点的掌握情况。

目的：提高学生的思维品质，培养学生的批判性思维和辩证思考能力。

6.总结与拓展（5分钟）

总结本节课的主要内容，强调联合国与世界贸易组织在当今世界中的重要作用