方含喜名师工作室 名师金课—课程建设申报方案 - （七下）公开课教案教学设计课件资料.docVIP

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附件4

课程建设申报方案

课程名称：基于新课标的七下道德与法治重难点突破

课程类别： 名师金课

课程负责人：方含喜（方含喜名师工作室）

手机：

负责人所在单位（加盖公章）： 缙云县实验中学

浙江省教育技术中心制

2022年6月14日

适用学段

□学前□小学?初中□高中□中职

适用年级

七年级

适用学科（专业）

道德与法治

团队

成员

姓名

工作单位

职务或职称

课程建设分工

方含喜

缙云县实验中学

正高级

总负责、录课

郑慧敏

江山市城东实验学校

一级

录课、在线指导

周文珠

德清县第二中学

高级

录课、在线指导

李莉

浙江省锦绣江山外国语学校

一级

录课、在线指导

吴红梅

缙云县实验中学

高级

录课、在线指导

应碧薇

缙云县壶滨初中

一级

录课、在线指导

沈利敏

德清县第二中学

一级

录课、在线指导

课程建设思路与目标

课程建设思路：

《基于课程标准的七下道德与法治重难点突破》是针对七年级《道德与法治》下册内容，依据《义务阶段道德与法治课程标准（2022年版）》，围绕单元或章节的难重点开展的网络在线复习教学。本课程内容主要适用于七年级阶段学生，课程包含微课视频、教学设计、学习任务单、教学课件、配套练习（参考答案）等内容，课程以“情境议题式”的思路展开，每课时视频时长15-20分钟，计划开展15课时。另，本课程根据教学进度，开展定时直播实施，并完成30分钟左右的在线答疑服务。

课程建设目标：

《基于课程标准的七下道德与法治重难点突破》旨在帮助七年级学生在“双减”背景下，突破七年级下册《道德与法治》教材内容的教学重难点，提高学生学习能力，提升学习效率，掌握学习方法，培养道德与法治学科的核心素养。

课程

简介

《基于课程标准的七下道德与法治重难点突破》是本工作室（方含喜名师工作室）在2022年-2023年之间开设的立足课程标准、突破教学重难点的道德与法治复习课。本课程规划15课时，包含整个七年级下册教学内容。

课程

建设

内容

序号

课（节）名称

主要内容

设计思路

1

◆了解青春期的生气和心理变化，体会青春期的美好，学会克服青春期烦恼。

悄悄变化的我；

成长的不仅仅是身体

主干知识梳理—重难点提炼—议题式活动突破重难点——多维度评测

2

◆辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益（一）

网络改变世界

3

◆辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益（二）

合理利用网络

4

◆遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员（一）

维护秩序

遵守规则

5

◆遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员（二）

尊重他人

6

◆遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员（三）

以礼待人

7

◆遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员（四）

诚实守信

8

◆认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为（一）

法不可违

9

◆认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为（二）

预防犯罪

10

◆认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为（三）

善用法律

11

◆能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神（一）

我对谁负责谁对我负责；做负责的人

12

◆能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，个人和集体的关系，在团队活动中增强合作精神（二）

关爱他人；

服务社会

13

◆认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全（三）

国家好大家才会好；

坚持国家利益至上

14

◆认识国家主权的内涵，树立国家利益至上的观念，理解总体国家安全观，知道维护国家安全是每个公民的义务，自觉维护国家安全（四）

认识总体国家安全观；

维护国家安全

15

◆感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀；

◆以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。

关心国家发展；

天下兴亡匹夫有责

教学

设