- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
有关建设安装工程承包合同
甲方(发包方):_________________[公司名称]
地址:_________________[地址]
法定代表人:_________________[法定代表人姓名]
乙方(承包方):_________________[公司名称]
地址:_________________[地址]
法定代表人:_________________[法定代表人姓名]
根据《中华人民共和国合同法》及其他相关法律法规的规定,甲乙双方在平等、自愿、公平、诚信的基础上,就甲方发包的建设安装工程项目,由乙方进行承包施工事宜,达成如下协议:
一、工程概况
1.工程名称:_________________[工程名称]。
2.工程地点:_________________[工程地点]。
3.工程内容:_________________[具体工程内容]。
4.工程规模:[简述工程规模]。
二、承包方式及范围
1.承包方式:本工程采取包工包料方式,由乙方负责提供施工所需的全部材料和劳动力。
2.承包范围:包括基础工程、主体结构、装修工程等(具体以工程清单为准)。
三、工期约定
1.工程开工日期:_______年______月______日。
2.工程竣工日期:_______年______月______日。
3.如有特殊情况,双方可签订书面补充协议调整工期。
四、质量与检验标准
1.工程质量标准:执行国家现行的相关施工规范及验收标准。
2.乙方应按照设计文件及甲方要求进行施工,确保工程质量达到约定标准。
3.工程验收标准和方法按国家及地方相关规定执行。
五、合同价款与支付方式
1.合同总价:[大写及小写金额]人民币,为固定总价包干。该价款包含了人工费、材料费及其他相关费用。
2.支付方式:甲方按工程进度支付工程款,具体支付节点和比例为工程开工后______%、工程进度过半时______%、工程竣工并通过验收后______%、剩余______%作为质量保证金,待工程保修期满后无质量问题一次性支付。
六、材料供应与保管
1.工程施工所需材料由乙方负责采购和供应。
2.乙方应确保材料质量,并符合国家相关标准。甲方有权对材料进行检验。
3.材料运输、保管等费用由乙方承担。因乙方原因造成的材料损失,由乙方负责赔偿。
七、工程变更与调整
1.工程施工过程中,如需对工程的规模、设计等进行变更,需经甲乙双方协商一致并签订书面变更协议。
2.因变更引起的工程量增减,合同价款按实调整。
八、工程保修
您可能关注的文档
- 解除劳动合同协议格式范本2篇.docx
- 930字房屋租赁合同范本.docx
- 供应合同建设工程材料供应合同3篇.docx
- 家电采购合同样本3篇.docx
- 3100字木工工程承包合同范文3篇.docx
- 保管合同样式.docx
- 简易租房合同精选2篇.docx
- 流动资金的借款合同怎么写3篇.docx
- 加油站加盟合同书3篇.docx
- 有限公司员工聘用合同范本3篇.docx
- 【核心素养目标】16.4 变阻器教学设计 2023-2024学年人教版九年级全一册物理.docx
- 2024-2025学年校园霸凌心理支持小组的教学设计.docx
- 商务星球版七上地理 5.3聚落 人类的聚居地 教案.docx
- 2024-2025学年中职生反霸凌心理健康小组的教学设计.docx
- 2024-2025学年中职生批判性思维与反霸凌教育设计.docx
- 2024-2025学年中职生心理危机干预与校园霸凌预防教学设计.docx
- 第九单元 实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教学设计-2023-2024学年九年级化学人教版下册.docx
- 第三课 多元文化的碰撞交融与文明高度发展 教案.docx
- 6.4.3.2正弦定理教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
- 2024-2025学年中职生法治教育与霸凌预防教学设计.docx
文档评论(0)