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ADDINCNKISM.UserStyle《基础俄语1》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0523S03001
开课单位
外国语学院
课程名称
(中文)基础俄语1
(英文)ElementaryRussian1
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
6
课程学时
102
课程类别
专业发展课程(专业核心课)
先修课程
无
适用专业(类)
俄语
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《基础俄语1》课程是本专业的一门专业发展课程(专业核心课)。旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握俄语语音、语调、书写、词汇、语法的基础知识,具备俄语学习的基本能力。掌握基础知识以及一些简单常用句型,为高年级俄语等后续课程奠定必要的语言基础。
(二)教学目标
通过本课程,学生将掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识,包括俄语语音、语调、语法和词汇等方面的综合语言知识。培养学生学习俄语的兴趣,掌握外语学习的客观规律和有效方法,发展学生俄语思维能力,培养学生的语言交际能力,朗读能力和连贯独白能力。夯实俄语语言基础,为提高阶段的学习打下坚实的基础。
●知识目标
课程目标1:掌握俄语语言方面的基本理论、语音、语调、语法知识;
●能力目标
课程目标2:具有基础的语言交际能力,能够用俄语进行简单的交际;
课程目标3:掌握外语学习的客观规律和有效方法,培养俄语思维能力;
●素质(含思政)目标
课程目标4:树立中国文化自信,培养良好的人文素养。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:牢固掌握俄语语言方面的基本理论、基础知识。
课程目标1
20%
2-1:具有熟练的俄语听、说、读、写、译的能力。
课程目标2
60%
2-5:具有自主学习、积极思辨、逻辑分析、发现问题、分析问题并尝试解决问题的能力及一定的创新能力。
课程目标3
10%
3-1:具有真挚的家国情怀和社会责任感。
3-3:具有良好的人文素养。
课程目标4
10%
四、教学方式与方法
《基础俄语1》教学以教师讲授和学生言语实践为主。学生积极参与课堂教学活动,教师充分调动学生积极性,激发学生学习俄语的兴趣,扎实语言基本功,训练培养学生俄语听、说、读、写、译能力。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
本课程开设于第一学期,分为《Фанетика》与《Развитиеречи》部分。本阶段是俄语学习的开始阶段,重点是掌握俄语的语音和语调、基础词汇和基础语法。
(二)教学难点
语音部分难点在于字母《Р》的发音,清浊辅音互化,清浊辅音和软硬辅音区别等。语调部分难点在于调型3的掌握,以及俄语各种词形变化等。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
Урок1
语音:发音器官;元音[а,о,у,э];辅音[п,м,т];音节和节律;重音;元音[а,о]的弱化;
语调:俄语语调;调型1Этомама.
言语训练:句型、对话、课文、生词;
书写。
1、指导学生控制发音器官学会字母发音,并能熟练书写本课所学字母;
2、掌握语音基本规则、语调1;
3、应用本课的重点句型及常用单词、词组,能够针对对话与课文进行简单的言语练习。
4
讲授
演练
课程目标1
课程目标2
课程目标3
2
Урок2
语音:元音[и,ы];辅音[н,к,с];
语调:调型2Ктоэто?
言语训练:句型、对话、课文、生词;
书写。
1、指导学生控制发音器官学会字母发音,并能熟练书写本课所学字母;
2、掌握语音基本规则、语调2;
3、应用本课的重点句型及常用单词、词组,能够针对对话与课文进行简单的言语练习。
4
讲授
演练
课程目标1
课程目标2
课程目标3
3
Урок3
语音:辅音[б,ф,в,д,з,г,х,р];浊辅音清化;
言语训练:句型、对话、课文、生词;
书写。
指导学生控制发音器官学会字母发音,并能熟练书写本课所学字母;
掌握语音基本规则;
应用本课的重点句型及常用单词、词组,能够针对对话与课文进行简单的言语练习。
4
讲授
演练
课程目标1
课程目标2
课程目标3
4
Урок4
语音:辅音[л,ц,ш,ж,j];清辅音浊化;
语调:调型3Этотвойдом?
言语训练:句型、对话、课文、生词;
书写。
1、指导学生控制发音器官学会字母发音,并能熟练书写本课所学字母;
2、掌握语音基本规则;
3、应用本课的重点句型及常用单词、词组,能够针对对话与课文进行简单的言语练习。
6
讲授
演练
课程目标1
课程目标2
课程目标3
5
Урок5
语音:软辅音[м',н',т',д',ч'];
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