陕西省高校体育教师教学技能大赛评分标准.docxVIP

下载本文档

0
0
约3.23千字
约 6页
2024-09-08 发布于河南
举报
版权申诉

陕西省高校体育教师教学技能大赛评分标准.docx

1、本文档共6页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

—

—PAGE5—

附件3

评分标准

一、线上教案评审、现场教学说课展示评分标准

一级指标

二级指标

指标说明

理念与目标10分

设计理念

（5分）

适应新时代对人才培养的要求，紧扣“健康第一”的课程理念和“四位一体”课程总体目标，充分体现体育课程特点和在全面育人中的独特作用，突出学生的主体性，以及教与学活动有机结合，有效融合现代教育技术手段；设计思路清晰并具有创新性。

教学目标

（5分）

教学目标表述明确、相互关联，重点突出、可评可测，陈述规范；注重通过课程学习实现知识认知、技能掌握、体能发展和身心素养的提高。

内容与对象

15分

选题价值

（5分）

选题为教学中常见、典型、有代表性教学内容，能反映高校体育课程特点，体现运动项目核心技能与素养。

教学内容

（5分）

教学内容有效支撑教学目标的实现，选择科学严谨、容量适度，安排合理、衔接有序、结构清晰，并能有效吸收新的成果和技术。教师对教材（教学内容）理解正确、准确，能有效梳理出教与学过程中的重点和难点。

教学对象

（5分）

熟悉教学班的学生结构，客观分析学生的知识基础、认知能力、学习特点、专业特性等，详实反映学生体能与技能上整体与个体情况、差异性，准确预判教学难点及其掌握可能。课堂教学班为12人。

策略与方法40分

教学手段

（10分）

教学手段的选择与运用具有实效性，有利于教学目标的达成、重点难点突破和学生学习积极性调动；充分融合课程思政元素，并贯穿于教学全过程，教学媒介选择恰当，辅助教学效果好。

教学方法

（15分）

能根据教学需求选用灵活适当的教学方法，启发和激活学生学习主动性及创造性思维能力；正确运用评价、激励等教学方法。关注重点、难点的解决，能够针对学习反馈及时调整教学，突出学生中心，实行因材施教。

教学流程

（10分）

按照教学设计实施教学，组织合理、规范，口令指挥得当；各环节衔接自然，时间安排恰当；运动负荷与练习密度与预期基本一致；合理运用信息技术、数字资源、信息化教学设施设备提高教学与管理成效。

课程资源

（5分）

建有与教学相配套的课程资源，能实施线上线下相融合的教学模式，选用教材为国家规划教材或优秀教材。

能力与素质

25分

讲解示范

（15分）

教师讲解声音洪亮，表述规范，表达自然，时机把握得当；具有较好的基本功和展示能力，示范正确，动作优美；讲解示范结合恰当。

综合表现

（10分）

充分展现新时代高校体育教师良好的师德师风、教学技能和信息素养；教师课堂教学态度认真、严谨规范、表述流畅、亲和力强，时间布局合理、准确，课堂驾驭力强。

效果与特色10分

目标达成

（5分）

教学环境满足需求，教学活动开展有序，教学互动深入有效，教学气氛生动活泼，完成预定的教学目标；说课时能够清晰表述课的设计以及方法、手段运用的原理与依据。

特色创新

（5分）

能够通过课程教学引导学生树立正确的理想信念、养成正确的健康观和终身受益的健身能力，能够创新课程教学模式，给学生深刻的学习体验；具有较好借鉴和推广价值，特别是疫情防控常态化形势下的线上线下混合式教学实践。

二、体能

90秒跳绳评分标准

青年组（男/女）

中年组（男/女）

分值

个数

分值

个数

分值

个数

分值

个数

100

242

190

100

222

170

238

186

218

166

234

182

214

162

230

178

210

158

226

174

206

154

222

170

202

150

218

166

198

146

214

162

194

144

210

158

190

140

206

154

186

136

202

150

182

132

198

146

178

128

194

144

174

124

三、专项技能

（一）足球

1.传准评分标准

以球从起点线踢出后，从空中落到地面的第一接触点为准。选手每将球传入目标区域的半圆内（含第一落点落在圆周线上），或五人制球门即得20分，球击中球门横梁或立柱弹出得10分；每人须完成5次传准，满分100分。

运射评分标准

运射评分表

分值

成绩（秒）

分值

成绩（秒）

男

女

男

女

100

7.20

9.00

9.01—9.20

10.81—11.00

7.21—7.40

9.01—9.20

9.21—9.40

11.01—11.20

7.41—7.60

9.21—9.40

9.41—9.60

11.

您可能关注的文档

文档评论（0）

雄霸天下 + 关注: 实名认证

文档贡献者

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

1亿VIP精品文档

更多 >

陕西省高校体育教师教学技能大赛评分标准.docxVIP