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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《国际贸易实务》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
0323S02002
开课单位
经济学院
课程名称
(中文)国际贸易实务
(英文)InternationalTradePractice
课程性质
必修
考核类型
考试
课程学分
3
课程学时
51
课程类别
学科基础课程(学科核心课)
先修课程
政治经济学、初级微宏观经济学、国际经济学
(一)课程简介
《国际贸易实务》课程是本专业(类)的一门专业基础课程,旨在通过理论教学与实践操作训练,使学生掌握外贸业务的基本理论、基本知识和基本技能,了解进出口交易程序和国际货物买卖合同条款的拟定方法和技巧,为国际商务谈判、国际结算、英文函电等后续课程奠定必要的基本知识和理论基础。
实务部分的教学,要求学生必须全面掌握进出口业务专业知识和操作技能,学会运用国际贸易惯例和国际贸易法律知识,解决实际问题。培养不仅具有较高理论素养并且具有较强实际操作能力的高层次经贸人才,以适应中国加入世界贸易组织和正日益融入世界经济全球化大趋势所带来的机遇和挑战,满足世界和中国经济发展对高层次国际经贸专业人才不断增加的需求。
(二)教学目标
通过本课程学习,学生将掌握外贸业务的基本理论、基本知识和基本技能,了解进出口交易程序和国际货物买卖合同条款的拟定方法和技巧,从而在进出口业务活动中,既能正确贯彻我国对外贸易的方针政策,确保最佳经济效益,又能按国际贸易法规办事,成为外贸战线实用型人才。具体目标如下:
课程目标1:系统了解并掌握有关国际贸易实务的基本理论的主要内容及发展创新。
课程目标2:学习掌握国际贸易实务方面的贸易术语,包括合同,WTO等领域。
课程目标3:能够准确把握国际货物买卖合同主要条款及其内容。
课程目标4:了解国际贸易实务的基本原理和基础知识、商务谈判和国际贸易单证与结算流程,掌握基本涉外礼仪。
课程目标5:帮助学生树立社会主义核心价值观,培养职业道德素养,具有良好思想品质和社会责任感,具有正确的世界观、人生观和价值观等综合素质。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
1-1:掌握外贸业务的基本理论、基本知识
课程目标1
0.3
2-3:经过实际应用能力的训练,具备国际贸易业务的实际操作能力。
课程目标2
0.5
3-1:思想道德素质,坚定正确的政治方向,树立正确的世界观、人生观、价值观,遵纪守法,诚信为人,富于进取,具有团队意识;
课程目标3
0.2
四、教学方式与方法
除一般讲授外,主要采用的教学方法有:
案例教学:结合相关案例进行分析和课堂讨论,深化学生对相关知识的理解,提高学生分析实际问题的能力。
模拟操作:通过对外贸易谈判情景模拟,以及结合相关软件对进出口业务流程中各重要环节的模拟操作,增强学生感性认识,提高学生的实际动手和操作能力。
任务型教学模式:此种教学模式与传统的以讲授方式为主的教学模式存在着较大的差异,强调以学生为主体,要求学习者通过完成任务,用目标语进行有目的的交际活动,任务型教学理论的目的在于用“任务”来引导学习。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
国际贸易术语
国际贸易合同条款
国际贸易方式
(二)教学难点
国际贸易术语的实际运用
国际贸易货款的收付
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章国际贸易术语
第一节贸易术语概述
一、贸易术语的含义
二、贸易术语的作用
三、有关贸易术语的国际贸易惯例
第二节六种主要贸易术语
一、FOB
二、CFR
三、CIF
四、FCA
五、CPT
六、CIP
第三节其它五种贸易术语
一、EXW
二、FAS
三、DAP
四、DPU
五、DDP
通过学习,学生应该能够掌握有关国际贸易术语方面的国际惯例;三种国际贸易术语风险、责任义务划分及相关问题。了解四组国际贸易术语的基本规定;掌握国际贸易术语2020通则方面的变动情况;掌握主要国际贸易术语的风险、责任义务划分及相关问题。
8
讲授
课程目标1
课程目标2
课程目标5
2
第2章商品的品名、品质、数量和包装
第一节商品的质量
一、质量的含义
二、对进出口商品质量的要求
三、质量条款
四、表示品质的方法
第二节商品的数量
一、数量条款的意义
二、国际度量衡制度
三、计量单位
四、计算重量的方法
五、数量条款
第三节商品的包装
一、包装的重要性
二、运输包装
三、销售包装
四、中性包装和定牌
五、包装条款的规定
通过本章学习,帮助学生掌握国际贸易中商品品名、品质条款的基本内容,规定商品品名、品质条款时
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