第16课 金色的草地.pptxVIP

金色的草地;金色的草地;第1自然段：;蒲公英的花就像，可以、。

早晨，花朵，是，草地是。

中午，花朵，是，草地是。

傍晚，花朵，是，草地是。;品读第4自然段：;;;;;;;;;;;;;;;假装：故意表现出一种动作或情况来掩饰真相。

（例句：我假装睡着了。）

一本正经：形容很规矩、很庄重。

（例句：他无论做什么都一本正经，从不马虎。）

引人注目：引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

（例句：他总是做出一些奇怪的举动来引人注目。）;★近义词：有趣风趣使劲—用力

辨析：有趣—风趣

同：都有“有趣味”的意思。

异：“有趣”较“风趣”所指范围更广。“有趣”一般指有兴味、有趣味；“风趣”指幽默或诙谐的趣味（多指话语或文章）。

例句：自从接触了有趣的事物，他整个人都变得风趣起来。;★反义词：盛开—凋谢张开—闭合可爱—可恶

合拢—张开快乐—痛苦喜爱—讨厌

辨析：盛开—凋谢

盛开：花茂盛地开放。

凋谢：（草木花叶）脱落、衰落、零落；指老年人去世。

例句：公园里的花盛开了，一段时间后又会凋谢。;我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。

;有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。

;蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。;“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”

这句话表达了怎样的情感;本文语言生动活泼，意境优美，是一篇充满童趣的课文，特别是文中描写“我”和弟弟互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的情节，真实生动，使人会不由自主地产生会心的微笑。课文不仅为我们生动地再现了金色草地的神奇和美丽，让学生深刻感受到大自然带给孩子们的欢乐，而且还向学生渗透了观察、了解自然的意识和方法。;板书设计;（1）拼一拼，写词语。;（3）在错别字下面画“____”，再把正确的写在括号里。;（5）从下列词语中分别找出四对近义词和反义词。