教师资格认定考试小学综合素质模拟题64.docxVIP

教师资格认定考试小学综合素质模拟题64

一、单项选择题

1.?“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是由谁提出的?______

A.白居易

B.柳宗元

C.周敦颐

D.刘禹锡

正确答案：A

[解析]此句出自（江南博哥）新乐府运动倡导者白居易。他在《与元九书》中说：“自登朝来，年齿渐长，阅事渐多，每与人言，多询时务，每读书史，多求理道，始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。”

?

2.?下列作品哪个是著名的琵琶演奏曲?______

A.《流水》

B.《十面埋伏》

C.《酒狂》

D.《梁祝》

正确答案：B

[解析]《十面埋伏》是著名的琵琶演奏曲。

?

3.?对于被困在火区的人来说，下列做法中不恰当的是______。

A.烟很大时，用湿毛巾捂住口鼻

B.乘电梯逃生

C.有烟的地方蹲下匍匐前进

D.打电话报警

正确答案：B

[解析]发生火灾，不要乘电梯，以防电路断掉而被困在电梯中。电梯在火灾情况下，随时可能发生故障。故本题选B。

?

4.?《韩非子·喻老》中的《扁鹊见蔡桓公》一文记载，神医扁鹊四次面见蔡桓公，便知其病由腠理、肌肤，逐渐发展到肠胃、骨髓。该典故说明扁鹊看病所用的诊法是______。

A.望诊

B.闻诊

C.问诊

D.切诊

正确答案：A

[解析]“望闻问切”是扁鹊所创的中医传统四诊法：“望”就是看气色，“闻”就是听声音，“问”就是询问病情，“切”就是按脉搏。扁鹊面见蔡桓公便知病情发展，用的是“望”。

?

5.?夏天从冰箱里取出一瓶啤酒，发现啤酒瓶外面“出汗”，对这种现象正确的解释是______。

A.酒从瓶中渗出

B.空气中水蒸气汽化

C.啤酒瓶上的水汽化

D.空气中水蒸气遇冷液化

正确答案：D

[解析]空气中有大量水蒸气，取出的啤酒瓶温度较低，水蒸气遇冷凝结成小水珠，附在啤酒瓶上。

?

6.?崔莺莺、张生是______里面的人物。

A.孔尚任的《桃花扇》

B.王实甫的《西厢记》

C.洪舁的《长生殿》

D.纪君祥的《赵氏孤儿》

正确答案：B

[解析]《桃花扇》主人公为侯方域和李香君；《长生殿》的主人公为唐明皇和杨贵妃；《赵氏孤儿》的主人公为程婴和屠岸贾。崔莺莺、张生是王实甫《西厢记》中的人物。

?

7.?班主任赵老师经常对学生说“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”用于奖励每次考试成绩前三的学生，赵老师的做法______。

A.正确，成绩是评价学生的重要依据

B.正确，物质奖励具有良好的激励功能

C.不正确，考试成绩不能衡量学生的素质

D.不正确，成绩不是评价学生的唯一标准

正确答案：D

[解析]班主任赵老师以学生的分数作为评价学生的唯一指标，违背了实施素质教育的方法，应该运用多种评价方法，尤其应该注意评价内容的综合化，不能仅关注成绩，还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。

?

8.?芳芳今年12岁，其父好赌成性，家里外债累累。父亲出于无奈与债主李某达成协议，当芳芳年满18岁时将同李某成婚。父亲的行为______。

A.构成了犯罪，应负刑事责任

B.侵犯了芳芳的人身自由权

C.严重违反了《中华人民共和国未成年人保护法》

D.没有构成犯罪，给予警告即可

正确答案：C

[解析]《中华人民共和国未成年人保护法》第二章第十五条规定，父母或者其他监护人不得允许或者迫使未成年人结婚，不得为未成年人订立婚约。

?

9.?学生彭某因参与赌博，屡教不改，经教育行政部分批准，下列没有权利将其送到工读学校的是______。

A.父母

B.其他监护人

C.原所在学校

D.班主任

正确答案：D

[解析]《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十五条规定：对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。

?

10.?以下各项，说法不正确的是______。

A.苏轼的书法作品《黄州寒食帖》在书法界被誉为“天下第一行书”

B.李隆基被后世称作“梨园祖师”

C.《永乐大典》是历史上规模最大的类书

D.按古代科举制度，三甲发榜时，第一甲被赐予“进士及第”的称号

正确答案：A

[解析]苏轼的《黄州寒食帖》被誉为“天下第三行书”，《兰亭集序》是“天下第一行书”。

?

11.?“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，这种观点给当今教育的启示是______。

A.教学相长，相互尊重

B.乐教善教，讲究教法

C.严于律己，为人师表

D.有教无类，教书育人

正确答案：A

[解析]“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”表明学生和教师各有特长，他们之间应该互相学习。因此，这种观点给当今教育的启示是教学相