二年级英语优质课《Red elephant and fat frog》张细香教学设计表.pdfVIP

2017年新媒体新技术教学应用研讨会教学设计表

一、基本信息

学校广东省深圳市龙岗区横岗街道安良小学

课名RedElephantandFatFrog教师姓名张细香

学科（版本）英语章节

学时第一课时年级二年级

二、教学目标

1．知识与技能：

（1）字母E和F的听说读及写，以及他们主要发音【e】和【f】。学习单词elephant,

red,frog,fat,friend等单词的正确发音和正确表达。简单的陈述句和一般疑问句

的问答。

（2）能够正确读出并写出字母E，F，能正确的拼读一些含有这两个字母的简单单词。

能够正确的使用一般疑问句进行交流。

2.过程与方法

（1）通过情景的设置，故事的编排，歌谣的串讲，在故事中学单词，在单词中学字

母。培养学生小组合作，师生共同讨论的能力；

（2）用简笔画在黑板上迅速的画出长得象E和F的大象和青蛙，引起学生的兴趣激

发学生的学习热情。在学习字母的在单词中的发音的时候，先用学生所熟悉的单词总

结出字母的发音，在用字母的发音拼读出简单的新单词。通过图片的观察，新旧知识

的串联，培养学生自主学习的能力；

（3）通过chant，让刚学到的新知识得到及时的巩固，同时又可放松学生的情绪，

让学生在紧张与轻松交替的学习氛围中学习。设计的游戏练习环节，针对低年级学生

注意力集中时间较短，活泼好动的年龄特征，既有学生能大胆表现，使课堂气氛活跃

的形式，也有让学生安静认真思考的笔头练习，动静结合，一方面发扬学生活泼的特

点，一方面培养学生精心思考的学习习惯。

（4）通过任务的设置，让学生以小组为单位，简单的复述故事，及时应用所学知识，

锻炼学生的听说能力，培养孩子语言表达和逻辑思维能力。最终达到把已于的旧知识

和本节课所学的新知识转化为能力的目标。

3.情感态度与价值观：

（1）通过红大象和胖青蛙的故事编排，寄字母于单词，寄单词于故事，让孩子感受

到英语学习的乐趣，从而培养对学生英语学习的兴趣。

（2）通过活动，鼓励学生大胆表现自己抓住展示自己的每一个机会，学会尊重他人

认真聆听。

（3）通过任务的设置，让学生从中热爱动物，热爱班级，热爱大自然，积极与他人

沟通，合作学习，形成初步的团队意识和团队精神。

三、学习者分析

执教本课的学生为二年级学生，他们很在乎别人对自己的评价，能在别人的评价中发

现自己的价值，特别是受到老师表扬、奖励、鼓励的时候。由于在一年级已经熟悉了

学习的方式，养成了基本的学习习惯，但是学习的主动性和分析问题时注意力的稳定

性远远不够，有必要设计一些游戏活动来集中保持他们的注意力及学习的积极性。在

一年级英语学习中，他们没有学过字母也没有接触过自然拼读教学，但是都比较活泼，

主动性较强，敢于表达与模仿，喜欢并乐于接触新鲜事物，课堂上能积极参与各项活

动。因此学生的英语表达能力可以得到锻炼与提升，再结合新媒体技术的优势，教学

目标得以实现，学生学习效果得以保证。

四、教学重难点分析及解决措施

1.教学重点分析及解决措施：本节课的教学重点让学生正确读出字母及字母发音，并

能正确书写字母。运用图卡，练习卡片，直观呈现本课的重点知识，在黑板书写示范，

让学生感受书写过程。

2.教学难点分析及解决措施：本节课的教学难点是能正确的拼读一些含有这两个字母

的简单单词。通过PPT多媒体展示，让学生有视觉听觉的感知。在学习字母的在单词

中的发音的时候，先用学生所熟悉的单词总结出字母的发音，在用字母的发音拼读出

简单的新单词。通过图片的观察，新旧知识的串联，培养学生自主学习的能力；

五、教学设计

起止时间媒体作用及

教学环节环节目标教学内容学生活动

（’”-’”）分析

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