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小学六年级语文下《古诗两首》同步练习
第1课时
一、默写《四时田园杂兴》。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、解释“四时田园杂兴”的意思。
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三、下列诗句分别写的是什么季节的景色?请从“春、夏、秋、冬”中选择恰当的一个填入括号里。
1.小荷才露尖尖角,早有晴蜓立上头。()
2.孤舟蓑笠翁,独犯钓寒江雪。()
3.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。()
4.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。()
四、阅读古诗,完成练习。
四时田园杂兴
范成大
土膏欲动雨频催,
万草千花一晌开。
舍后荒畦犹绿秀,
领家鞭笋过墙来。
回答下列问题。
1.给下列字注音。
膏()频()晌()畦()笋()
2.诗中描写的景物有什么?
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.本课所学的《四时田园杂兴》,描写的是哪个季节的景色?本诗描写的是什么季节的景色?两首诗的共同特点是什么?
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4.用自己的话写出本诗的意思。
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五、在括号里填上动物名。
1.泥融飞(),沙暖睡()。
2.()()(),曲项向天歌。
3.()江上往来人,但爱()美。
4.天苍苍,野茫茫,风吹草低见()。
5.两个()鸣翠柳,一行()上青天。
6.小荷才露尖尖角,早有()立上头。
7.留连戏()时时舞,自在娇()恰恰啼。
8.两岸()声啼不住,轻舟已过万重山。
第2课时
一、默写古诗并回答问题
1.古诗《六月二十七日望湖楼醉书》
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2.句诗分别写了四个场景,请依次写出这四个场景。
3.诗人笔下的这场雨的特点是什么
4.这首诗在描写夏雨方面很有特色,请简要分析其艺术手法。
二、解释古诗的意思
___________________________________________________________________________
三、阅读古诗,完成下列习题。
江南春绝句
作者:唐·杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
请用自己的语言,描绘诗歌前两句所表现的画面。
明朝杨慎认为“千里”的“千”字应改为“十”。理由是;“千里莺啼.谁人听得?千里绿映红,谁人见得?”此言遭到不少学者反驳。对此,你的看法如何?为什么?
全诗表达
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